第139章 校長，我太想進步了！ (第1/2頁)

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當然，這其中其實也不避免有些人聞言有些尷尬，畢竟剛才的那句話中的反面教材很有可能說的就是自己。

當初，在看見山河大學各項條件都不錯時許多老師就有些動心，在知道山河大學整體規劃之後更是下定決心應聘山河大學。

不過由於許多人都認為山河大學就是一個大專，有一部分老師就以為這大專不過就是一群普通學生，自己只需要混混日子，隨便應付一下就能有優渥的工作環境和豐厚的薪資福利。

來到山河大學之後，這部分人更是覺得自己當初的選擇沒有錯，這山河大學還真是如描述一般舒適，就連教師宿舍都比自己家裡那裝修要好上許多。

不過在山河大學公佈錄取分數線時他們的心還是猛的一顫，六百多分，這真的能招到學生嗎？

這分數，無論是985、211都是隨便報考錄取的啊，有這分數的人會選擇你一個大專？

結果那是萬萬沒想到，山河大學不僅成功招到了學生，並且還以百萬考生同時填報志願的人數打破世界歷史記錄，前無古人後無來者！

當這個訊息傳出來時都讓部分準備混日子的老師們懵逼了一瞬，這是什麼意思，難道以後自己就不用摸魚混日子了嗎？

而到了山河大學當教材發下來的那一刻開始，原本有一部分還想著混日子的老師瞬間進入狀態，什麼混日子不混日子的，有這教材在還混日子？

當然也還有一批始終油鹽不進的老師們，今天就是天王老子來了，也擋不住我要混日子的心！

而這些天下來，他們除了時不時拿出教材提前預習一下教材內容以外，就沒有過多把心思放在教材課程上。

反正我上課認真上，至於你認不認真聽那就不關我的事了，講完佈置作業就下課，主打的就是一個隨心所欲。

當然，這裡所指的混日子也並不是真正意義上的混日子，這裡所表達的混日子就是不求上進，只求安穩的“混日子”。

而現在在聽見剛才那一番話之後，他們內心此時也緊張了起來。

不會吧不會吧？

不會校長髮的這個通知裡面的含義其實就是為了篩選出他們這批老師吧，這樣豈不是以後自己也要進入學習之中了？

有人想進步，有人求安穩，世界總是多面性的，無論任何人都不能強求。

蘇白其實自然也是知道老師群體裡有這麼一批人，但其實只要他能儘自己所能認真上課，配合學校安排，那都無所謂。

而釋出這個通知的目的其實僅僅只是因為想要獲取學院點而已，但在其他人眼中卻是被解讀成了想要篩選出那些想要“混日子”的老師們。

對於這群人蘇白的要求不大，畢竟再怎麼說也是有真才實學在身上的，而且還透過了自己以及伏羲的稽核，至少人品道德方面這個人身上沒有問題。

一年一篇的國際論文指標，其實對於這群老師就如他們所說一般壓根不難，畢竟在有了山河大學各種超前教材的加持下，如果一年都不能完成一篇，那真得想想是不是自己出問題了。

這一批老師在聽見另一位老師的解讀後也覺得是這個道理。

哪怕不太想去各種競爭只求安穩，但如果能進步自己，還能為自己的履歷添上一筆，那何樂而不為呢？

最為關鍵的是，他們現在習慣了山河大學的宿舍和校園環境之後，連想在這裡養老的打算都有了，更別說讓他們主動離開。

辭職？這輩子都不可能辭職的！

想到這，他們也就放鬆許多了。

一年也就一篇國際論文而已，反正也是在提升自己，那就幹，幹就完了！

就在這一部分老師下定決心時，又一個重磅訊息被一個老師提起。