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不是慷慨激昂的號召，低低沉沉的聲音說出這一段話卻有著特別的蠱惑人心的力量。
&ldo;從那時起，我就對這個領域有了一種嚮往，我也想要做這樣的一個人，一個能為國家命運做出自己努力的人，能實現盛世中華諾言的人，在這個過程裡面我接受到的薰陶會讓我一直保持一顆赤子之心，也讓我有機會去繼續傳承一些東西&iddot;&iddot;&iddot;&rdo;
黑夜裡，說著話的他，雙眼睛顯得格外明亮清澈，炯炯有神。
孟徹看了看身邊的女孩，到了嘴邊的一些話還是忍了回去。
而此刻的唐辰凡聽著孟徹的話，看著他的眼神，心裡很感慨。這些也一直是她的理想，是她願意為之奮鬥一生的東西。她還記得當時自己看神舟九號和天宮一號對接工程直播的時候，白巖松問一個科技工作者在這個領域現在最需要的品質和人才是什麼時，那個工作人員的回答也是這個詞：傳承。
真好，他是因為和自己同樣的原因才選擇這條路，真好，當自己在這條路上漸行漸遠的時候，還可以看見志同道合的同胞實現了他們自己的理想。她可以理直氣壯的向那些質疑的人們說你們看，是有人不一樣的，是有人有赤子之心的。
&ldo;是傳承一種精神嗎?它包含執著，忠誠，純粹，這種精神的繼承可以連線起過去，現在和未來。&rdo;
唐辰凡面對著孟徹問到，這也是她為數不多的會主動和別人交談中的一次。
&ldo;是這樣的，也唯有這樣，才可以讓我們的國家平等自信的屹立於東方，讓我們的每一代國人挺直了脊樑生活。&rdo;
孟徹並沒有因唐辰凡的這段話而表現出吃驚，相反，是一種久違的熟悉感和親切感。
&ldo;原來是這樣，怪不得當時老大會給我說那些話，如果沒有那些話，也就沒有現在的我了。&rdo;
這麼些天，這是第一次陳穆沒有咋咋呼呼，也許有一部分酒精的緣故，但這確實是陳穆第一次真正瞭解到了孟徹的初衷。
然後，唐辰凡在陳穆和周文培的講述中知道了他們三人間的故事。
陳穆和周文培是物理系同一屆的同學，他們研一剛進教研室的時候，孟徹已經馬上研三畢業了，三個人是同一個導師。
孟徹的名字他們兩個早有耳聞，從學校開大會時領導的口中，從上課時老師的口中，從本科師兄師姐的口中，還有從各種女生的口中。他們所知道的孟徹是神一般存在的人物，每年一個科技立項，每年國家級競賽第一名，國家獎學金獲得者，全國優秀大學生，學校學院的各種榮譽拿到手軟。但是本人沒有一點架子，為人謙遜，溫文爾雅，相貌和能力一樣出色。
陳穆和周文培研一來到教研室之後，除了每次大的任務分配和驗收的時候是導師親自處理，很大一部分時候都是孟徹帶領他們進行工作，雖然孟徹當時也還只是一個研三的學生，但能力已經不遜色於實驗室的其他博士了。
陳穆和周文培都是屬於聰明的人，但兩個人又有所不同。陳穆是高調型的聰明，人靈活，領悟能力強，平時雖然花在學習上的時間不多，但效率卻極其高，就是做起事來不夠穩重，很容易聰明反被聰明誤。包括讀研這件事他也並沒有經過深思熟慮，無所謂喜不喜歡這個專業，就想著可以在學校再玩幾年，還能有更高的文憑。
而周文培是低調型的聰明，不像陳穆那樣外露自己的能力，他有自己的理想和堅持，除了踢踢足球之外，其餘時間幾乎都在實驗室或者教研室，做實驗，分析資料，整理文獻，偶爾也看看人物傳記，詩詞歌賦來陶冶情操。
孟徹自從帶他們兩個以來，就很欣賞他們身上的悟性，就是陳穆的性子還需要一個
