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愛麗絲沒有見過自己的父親
當她學會睜眼、學會感受溫度、學會記憶，以及那之後的蹣跚學步、牙牙學語的時候，陪伴她的，只有母親，和一間鐵灰色的、冰冷的小屋，
以及天花板上用簡單幾何圖形堆砌起來的“神羅”，就如同永遠覆蓋在她頭頂的陰雲，那是無處不在的“天空”。
“實驗的素材是不需要知識的。”
那是很小的時候，一個身著白衣的男人，帶著癲狂的、令小小的她發自內心感到不適的神色，回應母親要求“教育資料”時所說的話，那時的愛麗絲還不知道這句話具有什麼含義，只知道從那天起，母親每一天從“門外”回來的時候，都會給自己帶來驚喜。
充滿各式色彩的卡片，精緻的花朵，還有隻有文字，沒有圖畫的、故事集。
四歲那年的一日，愛麗絲在睡夢中突然的、看到了絢麗而壯闊的影象，
那是碧藍的天空，如絲綿一般流線型的雲彩，生機勃勃的大地，一眼望去有著無數可愛的生靈嬉戲，參天的大樹茂密翠綠的樹冠，在清爽拂面的清風下沙沙作響。
這幾乎契合小小的她每天聽母親用言語敘述的“外面的世界”時，對那裡的一切幻想，而與以往所有的夢境都不相同——當她醒來的時候，那夢境所帶來的的畫面是如此清晰，甚至還能感受到自由的、風的氣息。
於是，她拿起了畫筆——
然而這代表著童真、讓善者都會心一笑的舉動，卻是致使她們母子單純美好時光走向終結的喪鐘。
繪畫是需要基於認知的，即使你可以從文字中得到“天是藍的，地是黃的，樹是綠的。”——依靠這有限的，只靠文字傳遞的資訊，任何人都只能簡單的用三色拼接出一張毫無意義的純色影象，無數的細節是無法依靠文字這種不具備太高資訊熵、效率低下且極易出現誤解的交流工具所描述出來的。
那麼一個從未走出過“牢籠”、甚至連色彩的認知都全靠識色卡片的女孩，是如何畫出如此自然、細節豐富又充滿邏輯的“美麗的風景”的？
無數人因此大喜：
毫無疑問，“古代種”，愛麗絲屬於“古代種”的力量，覺醒了。
那可是以神羅的實力都無法在世界上找到第三個的“古代種”啊，
對某些人來說，這無疑是無上的、珍饈。
後來她才知道，每一天，母親面帶微笑走出門之後，並不是如她對自己所講述的那樣“只是工作”，而是去接受一些，針對“古代種”的，毫無人道可言的實驗，那些“驚喜”也並非報酬，而是為了愛麗絲的成長，妥協後換取的“條件”。
母親是“古代種”，愛麗絲當然也是。
而自己展現出“古代種”異於常人的一面時，就代表著“實驗素材”擁有了替代品，那個癲狂的、令人發自內心感到不適的人影就擁有了完美的不需要顧忌實驗烈度的理由。
母親自那以後，連續且大量的接受了十分殘酷的實驗，直到愛麗絲七歲的那年，她甚至只能依靠藥物來維持自己身體的穩定——
愛麗絲卻始終沒有察覺到此間的變化，全因那個女人，她對愛麗絲的愛是如此強大，讓她獨自忍耐下了一切，無論是多麼強烈、多麼殘忍的痛苦都無法讓她在愛麗絲面前展露出一絲脆弱。
尊嚴甚至生命都可以拋棄，以此作為交換，她不希望自己的女兒因為自己而哭泣。
而且，她也在等待一個機會——一個讓自己珍視的寶物，獲得自由的機會。
深知女人的生命全靠只有自己才能製備的藥物維持，那個癲狂的人形逐漸放鬆了警惕，感知到了這一點的女人利用了一個對她垂涎三尺的，有著病態愛好但是在神羅中有資源與話語權的男人“法茲”，
