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挑燈夜讀不一定能增進學問,但是對於攝取足夠食物都有些困難的青年卻是容易造成身體的困苦。

但當貧苦難以掙脫的時候,以命換命便是唯一可見的解法,是無奈,也是必然,畢竟芥子小民若想出頭只能讓自身有用起來。

“風雪凌厲,以觀其操;崖石犖确,以致其節,得志,遂茂而不驕;不得志,瘁瘠而不辱,群居不倚,獨立不懼……”

觀看著從同窗某個書香門第那裡抄錄來註疏筆解,李正元以平和而嚮往的心態唸誦著。

作為童生前十,於他這般年紀和背景下自然可以為人稱頌一聲松柏之君,但是作為一個貧寒交迫的凡民,無寒門之背景,無貴人之賞識,苦苦勤學苦讀,亦不為老師所喜者,他的出路亦遙遙無期。

父親死後守孝三年,三年裡不得參考,奉受孝道,今年過去雖然可以趕上餘下四月的府試和鄉試,但是卻也不知道能不能順利透過。

李正元放下書有些憂愁,倒不是為自己的本事夠不夠,而是這能不能透過還是看考官。

童生前十不是他的極限,那日落榜後他也曾痛斥舞弊謀私,以權謀私,不問才學全憑金銀人情。

可之後父親的攤子被人打砸,吐血染病而死,母親操勞成疾鬱鬱而終後,他便是在三年守孝裡明白了這個世道講究的究竟是什麼了。

君子……不可改其節,卻可伐其根,斷其枝,火燻成炭,為人取暖,人可作君子,君子卻不可作那毫無反抗的松柏。

“但我還是有機會的,接下來的形式是有利於我的,城中家族若少去其一,官府便多了幾分勢力,我完全可以得到一份機會。”

心宿以武立國,但是在治理上卻並是以凡人為主,畢竟希望一群在長生路的人認真思考民生,把握地方權政的結果最後便是割據和起義了。

文官體系說不上都是孱弱文人,但是地方治理上卻是以凡為主,無論是年齡一道嗚呼哀哉,又或者是朝廷宣調都自有拿捏。

因此,李正元若是才學出眾,那麼自然是有可能在地方勢力無法壓制官府的情況下獲得一個出頭機會。

只不過相比於過去天真以為可以以學問管護好地方的李正元不同,現在的李正元深切意識到想要讓世道變好,讓那群擁有武力的家族聽話,謀略,武力,才是兩手關鍵。

想到這的時候,他便忍不住看向身邊的書袋,那裡有一堆他用於培養兵家詭道思維的兵書,也是以後他想走的一條路。

而裡邊有一幅畫,是他未來的儀仗,也是一份神仙奇遇,而這份奇遇轉化的機遇便是如今他在這裡的原因。

油燈明明晃晃,李正元壓下內心的彷徨徐徐讀著先賢經典,汲取著對方的思想理念,轉化為自身的見地。

而此時隨著煙花炸開的響聲和光輝響起,幾乎同一時間在這城北幫派駐紮的地方里,也是慢慢出現了砍殺的聲音。

城北幫派原本按照四個勢力分化了四個幫派,無論是自由還是勢力又或者是籠絡上都比家族和官府相差甚遠。

這天然便決定了幫派只能是家族和官府意志的延伸,前段時間,金鼠幫因為採生的原因被校尉覆滅,餘下的便只剩下青蛇幫,水牛幫和掘山幫。

現在便是前面兩個幫派帶著其餘幫眾對著掘山幫發起著進攻,並且不只是這城北,城南屬於牟家經營的地方也會面臨著屠殺。

那麼他要做的是什麼?火中取栗罷了,李正元將身邊的油燈吹滅,大腦前所未有的清醒著。

他將書袋那幅畫卷拿出來,其自有神異,在黑暗裡畫卷依舊瑩瑩生光,上面描繪著一幅車水馬龍市集熱鬧眾生百態的畫面。

藉著這光,李正元看著那攤開抄錄的語句君子保身,不立危牆之下。

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