第20章 教化學的班主任，背地裡其實是個律師？ (第1/2頁)
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“行了，你們也別幸災樂禍了，好歹是同班同學，給他們留一點面子。”
解決了張寧四人後，葉空掃視著眾人。
學生們下意識的正襟危坐，抬頭看他。
“現在，把你們桌面上亂七八糟的東西都收進去，咱們這節晚自習不自習，也不做題。”
“我們講一講——什麼叫做正當防衛。”
隨著葉空的話，學生們欣喜的把桌面上的書全部都塞進了課桌裡。
聽到葉空說這節課的主題，眼神裡卻透露出幾分茫然……
好好的講什麼正當防衛啊！
班主任這又是搞什麼飛機？
不過，在他們疑惑的同時，坐在最後一排角落裡的許燃，瘦弱的脊背微微一抖！
她猛然抬起頭來，眼神正對上葉空的！
他的眼神裡充滿了堅定、力量、溫柔、還有……鼓勵！
這樣的眼神看的她彷彿觸電了一樣，身體每一個細胞都開始發麻！
她知道，這節課，專門為她而講！
“來，我們首先定義一下，什麼是正當防衛。”
葉空開啟了凝神bFUU的開關。
“簡單的來說，就是對正在進行不法侵害行為的人，採取的制止不法侵害的行為，它的構成要件包括存在不法侵害、不法侵害正在進行、防衛目的是為了保護合法權益、防衛手段沒有明顯超過必要限度造成重大傷害。”
“如果，你的合法權益和人身安全受到威脅，作為你們的老師，我希望你們不論何時都要保持一顆勇敢反抗的心！”
“被欺負，不代表弱小，該奮起反擊的時候，絕對不能手軟！”
或許是葉空的聲音太過嚴肅而有感染力，也有可能是凝神bUFF起到了作用，下面的學生甚至有人情不自禁的叫了一句“好”！
“以前，法律規定，被打了不能還手，否則定性就是互毆。”
“有兩個姓於的人，改變了這一規定。”
“第一個是於歡案，今天時間有限，案情比較複雜，在這裡我就不多做贅述了，感興趣的同學可以回家之後上網搜一搜這個案子。”
“咱們重點講一下第二個於海明反殺案，18年8月27日，於海明像往常一樣騎著腳踏車回家，在非機動車道的紅綠燈時，劉海龍駕駛的寶馬車突然右拐，企圖併入非機動車道。”
“看於海明不讓路，寶馬車上下來一男一女和他理論，並且把他的腳踏車搬到了人行道上，事情到這裡兩方各退一步，其實就是一個很小的摩擦。”
“但，寶馬駕駛座上面一直未出面的劉海龍突然衝出來，和之前理論的男人一起，對於海明實施毆打，於海明奮起反擊，惹怒了劉海龍，轉身從自己的車上拿出刀，用刀擊打於海明，在於海明反抗之中，刀落地，被於海明撿起，回頭對劉海龍連捅五刀！”
“這就是經典的於海明反殺案！”
“你們的前輩，用血肉給你們鋪就了前路！”
“正義，不該為邪惡讓路！”
葉空說著，目光再一次掠過後排的許燃。
少女雙手交疊放在桌子上，聽的專注而認真，眼神亮若星辰！
反正，他該說的都已經說了！
被霸凌這種事情，葉空雖然不是過來人，但是他很清楚被霸凌的底層邏輯——欺軟怕硬！
如果被霸凌了，可以告老師、告父母，但總有父母老師不在的時候，如果你本身軟弱，別人總能找到藉口欺負你！
從根本上杜絕霸凌，要做的就是……
自己強大起來！
反抗的勇氣、無畏的決心、以及一點點的……法律知識！
“最後，我們來講
