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鄭玄不到十分鐘便答完了，對他來說，都很簡單，結果出來，他毫無疑問得了滿分，是第一名。
第二名，竟然與他的分數差了四十分，他覺得很有必要提高一些人的智力，培養一些人才了。
齙牙女子不相信鄭玄得滿分，站在他面前，“你是不是作弊了？”
鄭玄說沒有。
她雙手環於胸前，“那我考考你，要是你能答上來，我就信你，如何？”
鄭玄嘆了口氣，搖了搖頭。
“怎麼，你不敢？”
“那你考吧。”
齙牙女子想了一會兒，“三加四等於幾？”
“七。”
齙牙女子訝然不已，這麼快？蒙的吧。
“再來一道，十一加七等於幾？”
“十八。”
齙牙女子拿出一張紙，寫了一會兒。
“二十加六等於幾？”
“二十六。”
“三十一加二十二等於多少？”
“五十三。”
齙牙女子拿出一個小本本。
“唐代詩人中被稱為“詩聖”的是誰？”
“杜甫。”
“成語“臥薪嚐膽”講的是誰的故事？”
“勾踐”
……
齙牙女子站在原地，一動不動，這還是正常人嗎？她竟然想都沒想就答出來了，身邊大多數人還要掰手指頭算，就算不掰手指頭，那也要想一會兒。
超過二十以上的，要在紙上畫線條數了，她竟然不用紙，一些較難的知識都能快速答出。那樣的題都能得滿分，真是妖孽啊。
齙牙女子雙手負背，“算你厲害，我信你了。”
鄭玄成功成為天金一中的校長，只有極少數學校高層知道他的身份。
他來到學校會議廳，讓學校高層盡數到場，召開重要會議。
首先，他讓在場六人保守他是天金一中校長的秘密，他要走向學生，瞭解學生。
其次，對於新生入學軍訓，他要對教官進行特別指導。
緊接著，他強調了，要重視學生德、智、體、美、勞全面發展，以及三位副校長要儘快落實他的規劃，否則將進行降級處理，同時三位副校長要在工作上對他進行常規彙報。
注重教師隊伍的建設、提高教師質量，教師的教學計劃、備課他要過目，他會進行學校員工的績效管理與績效考核。
他會負責稽核學校各項規章制度、標準規範的制定和更新，成立小組正常執行制度和規範。
審查學校的資金收支狀況，提高學校教職工待遇，瞭解學生的學習和生活情況。
做好學校食堂衛生工作，注重食品安全。落實學校的安全保衛工作、學校的應急演練。
抓好校醫室，防治常見病、多發病，學生定期健康普查。搞好校園環境，對校園進行美化。
成立家長委員會，召開家長委員會會議，聽取她們的意見，進行改進。評比優秀家長，老師，學生，向她們頒獎。
最後，他講到以後有什麼事他會及時召開會議，讓在場各位做好筆記，他會不定期進行抽查。
鄭玄此次講話，讓在場眾人佩服的五體投地。
原本她們看鄭玄這麼年輕，卻當上了天金一中校長一點都不服氣，以為天金城教育總堂堂主與鄭玄有著很深的聯絡。
鄭玄剛到時，她們顯得無精打采，議論紛紛，一點都不把鄭玄放在眼裡，有的甚至要把頭趴在會議桌上，睡覺。
但會議結束，她們對鄭玄極為高看，極為重視。如此高明的會議內容，讓她們沉浸其中，不能自拔，她們捫心自問，不能講出那樣的內容。
