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“唉，你說你會的東西這麼多，我覺著班長、紀律委員、體育委員、勞動委員，包括語文課代表、歷史課代表，都應該讓你來幹。”
“這話說得直接讓我當校長得了。”
隨後，班主任走了進來，拍了拍手道：
“在屋裡的男生都出來一下！”
項驁輕輕揚了下下巴，示意“我先過去一趟”後就和另外三四個一起往外走。
到了外面，對面道：
“三樓教務處一些印表機、舊桌椅什麼的要換代了，淘汰的得搬到樓下裝車，再把新的搬上來，男老師全上了但人後還不夠，你們去幫幫忙。”
講完這些又對他單獨說：
“你可得發揮發揮骨幹作用，別人去十個也沒有你自己去能讓我踏實。”
“放心吧老班。”
到了地方，已經有幾個擼胳膊挽袖子的體育老師正在使勁，但大型印表機實在太重，即便是四個人從四個角一起發力也很困難。
而項驁走過去搬另一臺，只見他先蹲下再用左手摳住一側底部，右手繞過頭側抓住上面一邊，隨後腰臀往後一撅，偌大的機器愣是讓其給背起來了，接著一路用這個姿勢走下三樓再上來，大氣都不帶喘一口的。
在別人眼裡看來，這簡直就是個“人形起重機”，其他少則三人多則五人才能合力弄下去的大件兒，在這兒均是一人搞定。
原本預計四五十分鐘到一個小時才能幹完的活兒，因為有他的加入，在二十分鐘左右就大功告成了。
回去的路上，幾人走了沒多遠，身後有個清脆悅耳的女聲響起：
“同學！幾位同學！能搭把手嗎？”
紛紛回頭看，映入眼簾的是一個流濃密栗色波浪長髮，戴著無邊眼鏡，腳踩五分根，一身職業套裝的年輕女老師。
走近看，一張小臉上洋溢著青春的活力，看起來並不比這些高一的學子大多少。
五官也稱得上精緻，再配上得體的淡妝，用“頗有姿色”來形容怕是恐有不及。
身上那股若有若無的香氣也好聞的緊；另外三個男生與之對視本能的臉一紅，低頭叫了聲“老師好”。
項驁沒有什麼變化，該喊的沒有落下，然後定定的站在那裡等下文。
“是這樣的，我剛來這裡誰也不認識，有一些教材需要挪到工位上去，可自己實在搬不動，這才叫住你們。”
那還有什麼好說，四人跟著她一同前往，而教材的確是教材，但數量遠沒有想象的那麼多，實際上四個中的任何一人自己都能一次完成。
三個男生各個躍躍欲試，卻被女老師擋住：
“不好意思，是我小題大作了，留一個就行；我看你最壯，你來幫我，你們回去上課吧。”
最後這句說完，三人只好悻悻而歸，這邊沒有二話，單手提著這一摞不費吹灰之力送到了指定的地方。
“同學，謝謝你呀。”
“您客氣了。”
“你叫什麼名字？”
“項驁。”
“在幾班？”
“高一一班。”
“哎！我也是要在這個班上課的，看來咱們挺有緣吶！”
“一班是整個一中最好的班，您能到這裡任教，說明您的教學水平非常高。”
“看得出你對自己的班級很自豪嘛。”
“您誤會了，我只是說一個事實而已，因為一班的好和我無關，我能來這裡原因比較特殊。”
女老師聽罷做恍然大悟狀，道：
“你就是政教主任說的從‘育人樓’過來的學生吧？”
“嗯，是我。”
“當時他沒說你的名字，所以我對不上號；
