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簽了契，自會有人拉錢過來與府衙對接。
一名衙差引著白野去看看現在已經屬於他的土地。
白野原本要求必須過河，這點擔心既多餘，也不算多餘。
山陰縣水網密佈，縱橫交錯，但是，多為小河，甚至連河都稱不上，只能算是小水溝。
故想要利用水力，需要花大力氣改道修整。
一路上，白野都拿著自己的小本本，用炭筆做記錄，以後這就相當於是個4平方公里的“高科技”園區，規劃只能自己來做。
整整一個下午直至酉時才返回府衙，又向先生借閱山陰縣輿圖，相互印照。
不得不說，沒有衛星系統的古代地圖，看著是挺費勁，白野還是在趙鼎的指導下才能勉強看懂。
草草的吃了晚飯，便一頭扎進書房描繪規劃圖。
趙鼎也不過多詢問，準備考校兒子趙汾的讀書所得。
行至趙汾屋內，見兒子趙汾與白野的丫鬟正同看一本書，伴著小聲議論。
起初，趙鼎還因兒子的樂於助人感到欣慰，只是越聽越不對勁，似乎是那名為白榆的丫頭在指導趙汾？
出於好奇，出聲道，
“汾兒，你們是在讀何書啊？”
白榆聞言，急忙起身行禮，趙汾舉起手中的《漢語初識》，獻寶似的說道，
“回阿爹，是兄長所著，白榆方才讀書十日，識得的字比孩兒幾年學的都多！”
“哦？”趙鼎驚奇，接過那本《漢語初識》，粗略一翻，多是啟蒙讀物，只是書中每個字上都有奇怪的字元，想來便是其中奧妙。
“白榆，這些字元為何？”
“回相公話，郎君說那叫拼音，識得拼音便可快速識字。”白榆垂首盯著自己的腳面。
“你家郎君是如何教你的？說與老夫聽聽？”說著將書又遞了過去。
白野當初是怎麼教的，白榆便複述了一遍，其中還有標點的應用。
趙鼎越聽越心驚，這是廣開民智的良法啊，想到此處，便拿著書迫不及待的去尋白野。
趙汾白榆二人面面相覷，相顧無言。
“長風，此書可是出自你手？”
白野看著闖入的趙鼎，藉著昏暗的火光看到趙鼎手裡的《漢語初識》。
“可是有何疏漏？”
“未曾仔細閱讀，你可知此書中拼音及標點普及開來，將惠及天下百姓。”
白野笑笑，不置可否，掃盲自然是一個國家發展必須經歷的過程，可也要講究方式方法。
“先生以為，當如何普及？”
“自然是大量刊印，諸州，縣之蒙學，族學，冬學，均以此為基礎啟蒙之物，我這便草擬奏章，上獻官家。”趙鼎是個實幹家，但凡是何民生相關的都極為上心。
“先生莫急。”白野起身上前拉住欲走的趙鼎，引到一旁坐下，倒了杯茶。
“如何不急？此乃利國利民之物，長風曾言明日復明日，怎的又如此拖沓？莫不是擔心為師搶功不成？”趙鼎憤然的看著白野。
“先生怎能如此看我？敢問先生，我朝如今可有多餘的銀錢做這推廣之事？其中又有多少士紳會阻撓？朝中若有人言此為奸邪之法，又當如何？”
白野的思維方式總是先往最壞的方向考慮，不求有功但求無過。
“官家怎會不分是非？”趙鼎語氣稍緩，慢慢冷靜下來，旋即眸中精光大放，
“長風胸中已有丘壑？”
“先生放心便是。”說著，從懷裡掏出自己寫的第一個五年計劃。
“先生請看。”
趙鼎接過，藉著油燈細細觀讀。
白野自顧自的喝著茶，宋代文人
