第11章 帝國的未來 (第1/2頁)

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賽亞帝國幼兒園成立於賽亞歷 2 年（在尚未走出宇宙之時，暫未啟用宇宙歷）。

在賽亞帝國，孕婦於育嬰院生產完畢後，便能夠自行離去。

因為自孩子誕生伊始，其一生就已由族群全權負責。

孩子出生後，首先會被放入注滿營養液的育兒倉中，安穩地發育一年。

在這一年裡，工作人員也不會閒著，他們會將一塊僅有一奈米大小卻裝有基礎文化知識的晶片植入幼兒腦內，使幼兒得以熟悉基礎文化。

當孩子滿一歲從育兒倉出來後，面臨著兩個選擇。

其一，被自己的父母接走，組成正常的家庭，拉蒂茲便是這種情況。

這完全是姬內強烈要求的結果，按巴達克的教育理念男孩子就應該放養。

其二，則是由帝國幼兒園接走進行集中培養，一直到六歲，然後升入帝國小學、中學以及高階中學。

這類培養方式現階段乃是賽亞族的主流。

用他們的話來講：“讓我們多生孩子是王上的命令，培養的重任自然也該由族群承擔。”

“族群缺什麼人才，就把孩子往這方面培養，別打擾我們夫妻提升實力就行。”

所以現階段每一個懷孕了的家庭都會發生類似的對話。

“唉，你說咱們把孩子交給族群培養，到底好不好啊？”一位賽亞族的母親憂心忡忡地問道。

“有什麼不好的，族群培養肯定比咱們自己更專業，而且咱們能專心提升實力，為族群做更大的貢獻。”父親滿不在乎地回答。

“可是我還是想多陪陪孩子。”母親眼中滿是不捨。

“別太兒女情長了，這是為了族群的未來，也是為了孩子的未來。”父親堅定地說道。

“希望如此吧……”母親無奈地嘆了口氣。

現階段僅僅只有幼兒園對外開放了，其餘階段的學校尚未開放。

原因主要有兩個，一來是適齡孩子數量不多，二來則是師資力量匱乏，沒人能夠進行教學啊。

按照巴達克的構想，小學階段教授的是詳細的氣的基礎應用，類似於地球上的武學。

中學階段則是更為高深的武學，類似於亞德拉特星和美達摩爾星的相關內容。

這方面的知識巴達克打算從那美剋星的龍珠入手。

至於高中階段所教導的，那就不再是武學方面的知識了，而是類似於洗腦式的思想教育。

旨在讓學生們明白要團結友愛同族，堅信賽亞族的利益高於一切，至於其他族群，巴達克表示愛莫能助。

總不能指望把原著中殘暴嗜殺的賽亞人，變的跟第六宇宙一樣成為正義的夥伴吧。

當學生畢業之後，只要未曾做出傷害同族、有損族群利益的事情。

族群便會在賽亞星上每人發放一套別墅，一架單兵球形飛船，此後便不再對其進行管束了。

巴達克來到幼兒園大門處，便聽到一陣陣孩子喊著“一二一，一二一”的響亮聲音。

門口的保安室內，坐著一個頭發花白的老年賽亞人。

看到巴達克後，他立馬從保安室裡快步走出來，右手橫放胸前，微微躬身，恭聲道：“屬下加羅特參見王上。”

巴達克頷首笑問：“加羅特園長，怎麼樣？最近沒有猴崽子逃學吧？”

沒錯，這個看起來像保安的老頭就是賽亞幼兒園的園長。

加羅特聽後，苦笑著回道：“怎麼會沒有，這群猴崽子皮得很，經常發生翻牆逃學的事情。”

巴達克爽朗地大笑道：“哈哈哈，那你可得努力鍛鍊啊，要不讓猴崽子從你的眼皮子底下跑了，你可就丟臉丟大發了。”

加羅特苦笑地點