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崔經理心事重重地走進鍾益的辦公室，臉上滿是焦慮之色。
他看著鍾益，直接說道：“鍾老師啊，關於夏歡歡入學的這件事兒，我想再跟你好好商量一下。你也清楚得很吶，現在這兩個金牌班的學生人數實在是不均衡。你想想看，家長那邊肯定會有意見的呀。所以我反覆琢磨，還是覺得把夏歡歡安排在你的班裡最為合適。”
鍾益微微皺起眉頭，眼神中透露出堅定的神色，說道：“崔經理，我之前就明確地跟你說過了，我的班級有自己的安排，不能隨便加人進來。而且，我對夏歡歡的情況根本就不瞭解，這樣貿然把她安排進來，對其他學生太不公平了。”
崔經理連忙說道：“鍾老師，我知道你的顧慮啊。但是現在這情況確實特殊，我們得考慮家長的感受不是？你就通融通融吧，這也是為了大局著想啊。你看，要是家長們鬧起來，對咱們公司的影響可不好。”
鍾益依然不為所動，嚴肅地說道：“不行，崔經理。我不能因為外界的壓力就破壞我的教學原則。如果每個家長都透過各種關係把孩子塞進我的班，那我的班級還怎麼管理？教學質量又怎麼保證呢？我得對每一個學生負責。”
崔經理無奈地說道：“鍾老師，你就再考慮考慮吧。這也是為了我們雙方公司的利益著想啊。如果家長有意見，對我們的聲譽也不好啊。你就當幫我個忙，行不行？”
鍾益堅定地說道：“不用考慮了，崔經理。我的決定不會改變。夏歡歡不能安排在我的班裡。”
崔經理見鍾益態度如此堅決，只好嘆了口氣，無奈地說道：“好吧，鍾老師。那我再想想其他辦法。”說完，他轉身離開了鍾益的辦公室，心中滿是無奈。
鍾益其實也不想跟崔經理把關係搞得太僵，但是夏歡歡真的不符合金牌班的錄取標準，進了金牌班也跟不上學習。
崔經理無奈之下把夏歡歡安排跟顏子悠在同一個金牌班。對於金牌班家長對於增加的兩個學生的疑問，崔經理解釋說是金牌班老師水平有高有低，水平高的老師自然可以多帶幾個學生。
雖然沒有明說，但是言外之意就是鍾益的水平沒有金牌班一班老師水平高。這一解釋搞得不少在鍾益金牌班的學生家長對鍾益的教學水平表示懷疑。
一位家長找到崔經理，不滿地說道：“崔經理，這到底是怎麼回事啊？怎麼突然加了兩個學生進來？而且還說鍾老師的水平不如另一個老師，這讓我們怎麼放心把孩子交給鍾老師啊？”
崔經理連忙解釋道：“您別誤會，不是這個意思。只是每個老師的教學風格不同，適合的學生數量也不一樣。鍾老師也是非常優秀的老師，大家放心。”
鍾益得知以後微微一笑，雖然他不太在意別人的看法，但是也不想被別人說成是無能的老師。他思索片刻後，找到崔經理說道：“崔經理，我建議半個月後兩個金牌班的學生進行一次測試，檢驗一下教學成果。這樣也能讓家長們看到我們的教學質量。”
崔經理本來不想同意這個提議，畢竟多加了兩個學生，到時候教學水平到底怎麼樣真的不好說。但是金牌班一班的王老師那也不是好惹的，他本來就對鍾益剛來就跟他一樣擔任金牌班老師心有不滿，現在看到鍾益居然敢率先提起挑戰，那更不可能示弱了，當即同意了鍾益的提議。
崔經理勸了王老師兩句，說道：“王老師，你別這麼衝動嘛。這測試也不一定能說明什麼問題。”
王老師堅決地說道：“崔經理，我可不能被他小瞧了。既然他敢提出來，我就敢接招。我倒要看看他有多大的本事。”
崔經理看到王老師堅決的樣子，也就勉為其難答應了，他也想試試鍾益的真實水平。他在心裡盤算著：“也許透過這次測試，能讓大家看到鍾益的實力，也
