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尊敬的老師、親愛的家長：
我是[班級]的[姓名]，此刻，我的內心被無盡的愧疚與懊悔所充斥，懷著沉重且誠懇的心情寫下這篇檢討書，深刻反思我偽造成績單這一極其錯誤的行為。
回想起當初，隨著學期末的臨近，學業壓力愈發沉重，考試成績即將公佈，而我對自己的學習成果心中有數，深知並未達到理想狀態。看著周圍同學們似乎都胸有成竹，我內心的不安與焦慮日益加劇。為了逃避可能面臨的來自老師的批評、家長的失望，以及在同學面前的難堪，一個錯誤且愚蠢的念頭在我心中悄然滋生——偽造成績單。
於是，在一個獨處且自以為不會被人察覺的時刻，我開啟了這一錯誤的行徑。我先是憑藉記憶，努力回憶以往成績單的格式與大致內容，然後小心翼翼地在電腦上開啟文件編輯軟體，開始著手偽造。我逐字逐句地輸入學科名稱、成績分數，每敲下一個數字，心中都五味雜陳，既有對欺騙行為的忐忑，又有一絲僥倖心理作祟，期望能夠矇混過關。在輸入成績時，我刻意提高了一些原本不太理想的科目分數，將那些剛剛及格甚至不及格的成績，修改成了看似優異的八十分以上的成績。為了使成績單看起來更加真實，我還仔細調整了字型、字號，使其與學校官方成績單儘可能相似。隨後，我用家中的印表機將偽造好的成績單列印了出來。
當我拿著這份偽造的成績單時，內心的緊張感達到了頂點。我深知這是一種不道德且違反校規校紀的行為，但那時的我已深陷錯誤的泥沼，無法自拔。回到家後，面對父母詢問成績的眼神，我強裝鎮定，將偽造的成績單遞了過去，還故作輕鬆地描述著自己在學校的學習情況，試圖掩飾內心的慌張。父母看著成績單，起初露出了欣慰的笑容，對我的“進步”表示了讚許，然而，他們的喜悅在我眼中卻如針般刺痛著我的良心。
紙終究包不住火，沒過多久，學校的老師與家長進行了溝通交流，我的謊言瞬間被揭穿。老師得知此事後，第一時間找到了我，她的眼神中充滿了失望與痛心，那目光如同一把銳利的劍，直直地穿透我的內心，讓我無地自容。老師嚴肅地批評了我的行為，指出了這種欺騙行為的嚴重性以及可能帶來的諸多不良後果。那一刻，我深刻地意識到自己犯下了一個不可饒恕的大錯。
我清楚地明白，偽造成績單這一行為帶來了極其嚴重的後果，其影響是多方面且深遠的。
從個人學業發展的角度來看，我這種欺騙行為完全違背了學習的初衷和目的。學習本是為了獲取知識、提升自我，而我卻為了一時的虛榮和逃避責任，選擇了用虛假的成績來掩蓋自己的不足。這使得我失去了一次正視自己學習問題的寶貴機會，無法及時發現並彌補自身在知識掌握上的漏洞。長此以往，我的學業基礎將會越來越薄弱，學習能力也難以得到真正的提升，最終可能導致學習成績一落千丈，甚至影響到未來的升學和個人發展前景。例如，在後續的學習中，由於我沒有對之前的薄弱環節進行針對性的學習和鞏固，在遇到相關知識點的深入考察時，我便會感到力不從心，無法應對，從而進一步打擊自己的學習自信心，形成惡性迴圈。
在品德和誠信方面，我犯下了不可原諒的過錯。誠信是一個人立足社會的根本準則，而我卻輕易地將其踐踏。偽造成績單不僅是對老師和家長的欺騙，更是對自己內心的一種褻瀆。這種行為破壞了我與老師、家長之間原本建立在信任基礎上的良好關係，他們對我的信任在那一刻被我無情地擊碎。老師可能會因為我的欺騙而對我今後的言行產生懷疑，在教學過程中難以給予我充分的信任和關注；家長也會因為我的行為而感到傷心和失望，他們原本對我的期望和支援可能會因此而大打折扣。而在同學之間，一旦我的行為被知曉，我將成為被鄙夷和唾棄的物件
