第九章 ‘瓜神’新瓜 (第1/2頁)

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“我看你拍的照片，有一些是有攝影意識的，整體觀感還是很不錯的。”

周讓先是對陳霧拍攝的照片進行讚揚，隨後又指出不足，“但是畫面的視覺表現力不足，構圖上也有明顯的問題。”

陳霧站著，俯視拿著相機認真教導自己的人，因為被誇讚，表情帶著輕微自得，整個人煥發生機。

【霧寶一臉誇我誇我的樣子】

【超讚超讚超讚！！！】

【周讓講課的時候超性感，智性戀爽到了】

“剛剛讓你使用的相機，是我已經除錯過的，我們正常拍照，要根據環境來進行測光，調整曝光值以及對焦畫面。

最後根據想要拍攝的地點，選擇合適的構圖來進行創作。

拍攝結束，我們還會有後期製作，在已經拍攝好的底片上，進行二次創作，藝術的再加工。”

“不過，有很多的傻瓜式相機是自動對焦，自動曝光，很適合新手來使用。再有就是，構圖一定要選的好，比如你拍攝的這幅作品。

《微光》這個攝影師用非常刁鑽的角度，來進行拍攝，環境模擬裝置很難真正描繪出當時的場景。

你的角度和構圖選的又不是特別的好，拍攝出來的照片就沒有視覺上看著震撼。這個場景更適合的構圖方式是對角線構圖，比如這樣。”

周讓舉著相機，把陳霧帶到那個地方，示意陳霧在拍一次。

試驗的結果，毋庸置疑。

周讓緩緩地講述這些專業知識，時不時觀察陳霧的表情，檢驗她的聽課狀態，“剛剛說的這些，你聽懂了麼？”

陳霧不吝嗇自己的讚揚，“周讓老師，是個很稱職的老師。”

【我的天，我媽問我為什麼跪著看電視】

【暗戳戳記筆記，這樣我女朋友就不會罵我不會拍照了】

【看個戀綜我居然還上起課來了】

【上班摸魚的我，被老闆發現居然不扣我工資，原因竟然是他以為我在上課，流出心酸的淚水】

教學環節暫告一段落，周讓低頭悄悄貼近陳霧，在她耳邊小聲問，“想不想去別的展館看看？”

因為周讓猝不及防的貼近有些不習慣的陳霧聞言，眼神一亮。

“可以嗎？”

“可以帶你逛一逛。”

略微思索，陳霧貼近鏡頭，“你們想不想自由的觀看這個展廳？”

湊幕的神顏，讓人恍惚。

【啊啊啊，要要要】

【彆著急要，周讓悄咪咪說什麼呢？】

【別管，跟我們沒關係，這展廳平時又看不了，免費的得看回本】

“我讓攝像師帶著你們仔細欣賞欣賞這些藝術品。”

陳霧躲開鏡頭，示意攝像師可以開始，隨後帶著周讓悄咪咪的離開這裡。

幾組人當中，屬周讓與陳霧的相處會讓人有些無聊，但衝突感也最明顯。

很直觀的表現就是，從他們到達藝術館，藝術館的詞條就一直在星博上掛著，連帶著後面幾條，都與他們兩個相關。

‘琢光’被邀請的參觀人

周讓陳霧教學

探究天才展館設計師

無與倫比的藝術體驗

妥妥的自來水，把這個節目的格局提高的不是一星半點，導演在後臺都高興懵了，直呼周讓沒白坑。

反觀韓今這組，準確無比的復刻了熊孩子出家遊行，那是一個百無禁忌，怎麼玩的開心怎麼爽。

節目組的工作人員艱難地見縫插針讓他們兩個完成cp任務。

惹得直播間觀眾啼笑皆非，哭笑不得。

【哈哈哈哈，西竹剛剛玩的那個‘飛雲直入’實在是太有梗