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這審對了題，蘇辰安下筆的動作也有了方向。
“
幽篁翠影深，靜處遠塵心。
風動詩韻起，韻長意自沉。”
稍微潤色了一些，蘇辰安這才把詩摘抄上去。
這把心頭大患解決完之後，整個人總算是鬆了一口氣。
至於策論就比較難寫，是這種題它比較敏感，如果想要寫的出彩，那肯定是會得罪人。
如果不得罪人的話就只能寫的千篇一律，這才是讓蘇辰安頭痛的地方。
“論古今變法之異同與成敗得失”
都不用怎麼分析，他都知道這個題目難度較高，因為它要求考生對古今不同時期的變法有廣泛的瞭解和深入的認識。
考生不僅要熟知歷史上著名的商鞅變法、王安石變法等，還要能夠分析出這些變法在背景、目的、措施、實施過程以及結果等方面的異同點。
同時，要探討導致變法成功或失敗的因素，這需要考生具備較強的歷史分析能力和綜合思考能力。
從背景方面，比如商鞅變法是在戰國時期諸侯爭霸、秦國渴望圖強的背景下進行的；
王安石變法是在北宋面臨財政危機、社會矛盾尖銳的情況下推行的；
所以 在措施上，商鞅變法重農抑商、獎勵耕戰、實行郡縣制等，措施較為激進但符合秦國當時的實際需求；
王安石變法的青苗法、募役法等旨在解決財政問題和農民負擔，但在執行過程中出現了一些偏差。
對於成敗得失，商鞅變法使秦國迅速強大，為統一六國奠定了基礎，但其嚴刑峻法也為秦朝的短命埋下了隱患；
王安石變法在一定程度上緩解了北宋的財政危機，但最終以失敗告終，未能從根本上解決問題；
這小小一個府試，說實話，這題出的的確是有些刁鑽。
而蘇辰安把所有的題都答完，這才留到現在解決這一個心腹大患。
之前張夫子也跟他們說過各種各樣的變法典故，但對於他們來說那都是紙上談兵。
蘇辰安好歹也是選修過經濟學，對於這方面也是有些小小的瞭解。
這每一次變法其實都是有利有弊，都是一個取捨的問題。
蘇辰安覺得，所謂富貴險中求，再加上也就是一次府試而已，如果因為主考官和其他人不願意看到這種答案。
那麼他耽擱一年也就耽擱一年，大不了明年從頭再來。
想到這裡，整個心境都發生了變化，既然決定好了，那麼他也準備開始下筆。
這一手經過他這些年來變得非常好看的館閣體，漸漸的白紙黑字浮現於上面。
《論古今變法之異同與成敗得失》
“
古往今來，變法之舉屢見不鮮，或成盛世之基，或為敗亡之因。
察古今變法之異同，究成敗得失之根源，實乃治國理政之要。
昔商鞅變法，於戰國紛爭之際，強秦而霸天下。
其背景乃諸侯爭霸，秦國求強心切。商鞅以嚴法厲行改革，廢井田、開阡陌，重農抑商，獎勵耕戰，行郡縣之制。
此等舉措，旨在富國強兵，打破舊制束縛。
其成功之處，在於順應時勢，切中秦國要害。
嚴法之下，民眾懼而從之，國家秩序井然。
農戰得賞，激發民眾積極性，國力大增。
且郡縣制加強中央集權，使秦國政令暢通，如臂使指。
然其法過嚴，苛政猛於虎，雖能強秦一時，卻為秦之速亡埋下隱患。
至宋，有王安石變法。北宋積貧積弱，財匱民困，社會矛盾尖銳。
安石變法，欲解財政之危，富
