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柴棟帶著立小子來到自己的住處，把他放下後說：“兒子，這就是爹爹住的地方。以後你就和爹爹一起住在這裡，好不好？”
立小子在屋裡跑來跑去，興奮地說：“好啊，爹爹，這裡好大啊！”
柴棟笑著開始收拾東西，他給立小子安排了一個小角落，放上他的玩具和小床。然後，他帶著立小子去認識書院裡的其他先生和學子。
學子們看到立小子，都覺得很新奇。一個學子笑著說：“柴先生，這是您的兒子嗎？好可愛啊！”
柴棟笑著點頭：“是啊，這是我的兒子，立小子。他以後也要在書院裡讀書了，大家要多照顧他啊。”
學子們紛紛點頭，圍過來逗立小子玩。立小子一開始還有些害羞，但很快就和大家熟悉起來，在院子裡跑來跑去，玩得不亦樂乎。
然而，到了中午吃飯的時候，問題就出現了。立小子坐在餐桌前，看著桌上的飯菜，卻不知道該怎麼吃。他拿著筷子，笨拙地夾著菜，卻總是夾不起來。
柴棟看著有些著急，他走到立小子身邊，耐心地教他：“兒子，你看，像這樣拿筷子，然後夾菜。”
立小子學著柴棟的樣子，試了幾次，終於夾起了一塊菜，他高興地把菜放進嘴裡，笑著說：“爹爹，我會了！”
柴棟笑著摸了摸他的頭：“兒子真聰明！”
吃過午飯，立小子有些困了。柴棟把他抱到小床上，給他蓋好被子，輕聲說：“兒子，睡吧，睡醒了再玩。”
立小子閉上眼睛，很快就睡著了。柴棟看著熟睡中的兒子，心中滿是慈愛。他知道，讓立小子在書院讀書，雖然會有一些困難，但這對他的成長是非常有益的。
在接下來的幾天裡，立小子逐漸適應了書院的生活。他每天跟著柴棟去上課，雖然聽不懂先生講的內容，但他會安靜地坐在那裡，聽著朗朗的讀書聲。下課後，他就和其他學子們一起玩耍，玩得滿身大汗。
有一天，立小子在院子裡玩耍的時候，不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。他 “哇” 的一聲哭了起來。柴棟聽到哭聲，急忙跑過來，抱起立小子，心疼地說：“兒子，你怎麼了？摔疼了吧？”
立小子哭著說：“爹爹，我疼。”
柴棟連忙把立小子帶回屋裡，拿出藥箱，小心翼翼地給他處理傷口。他一邊處理傷口，一邊安慰立小子：“兒子，不哭啊。爹爹給你上藥，上完藥就不疼了。”
立小子抽泣著說：“爹爹，我不想在書院了，我想娘。”
柴棟心中一酸，他抱著立小子，輕聲說：“兒子，你是個勇敢的孩子，對不對？這點小傷不算什麼。等你傷好了，爹爹帶你去找娘，好不好？”
立小子點了點頭：“好，爹爹，我要當勇敢的孩子。”
經過這次小意外，立小子變得更加堅強了。他在書院裡的生活也越來越順利，和其他學子們的關係也越來越好。
翠芝雖然在家裡很擔心立小子，但每次聽到柴棟說立小子在書院裡的表現，她都感到很欣慰。她知道，自己的兒子正在慢慢長大，變得越來越懂事。
在書院裡，立小子不僅學會了自理，還開始學習一些簡單的知識。柴棟會在閒暇時間教他識字、背誦古詩。立小子雖然年紀小，但他的記憶力很好，學起來也很快。
有一次，柴棟在教立小子背誦《詠鵝》的時候，立小子很快就背了下來。柴棟高興地說：“兒子，你真聰明！來，爹爹再教你一首。”
立小子興奮地說：“好啊，爹爹，我還要學。”
就這樣，立小子在書院裡度過了愉快而充實的時光。他的成長讓柴棟和翠芝都感到無比的驕傲，他們知道，自己的決定是正確的，立小子正在朝著一個好的方向發展，成為一個有規矩、
