第225章 找老師 (第1/3頁)

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“老闆，這可是個不小的工程呢。您對這些老師有什麼特殊的要求嗎？”小王問道。

李沐宸轉過身來，臉上帶著認真的神情，說道：“當然有要求。中文老師，要對傳統文化有深厚的理解，能夠把漢字、詩詞、典故等知識生動地傳授給孩子們，而且發音必須標準，教學方法也要靈活多樣，要讓孩子們在趣味中學習中文。”

他頓了頓，接著說：“英語老師呢，最好是有海外留學背景或者在國際學校有豐富教學經驗的。要讓孩子們從小就能接觸到純正的英語發音和地道的英語文化。”

小王一邊聽一邊認真地記錄著，他的表情也變得嚴肅起來，知道這件事情責任重大。

“老闆，這麼多老師的招聘工作可能需要一些時間，而且篩選的標準也比較嚴格，我可能需要動用一些特殊的渠道和資源。”小王謹慎地說。

李沐宸走到小王面前，拍了拍他的肩膀，鼓勵道：“我知道這不容易，但我相信你的能力。你可以聯絡一些專業的教育機構，在教育領域廣撒網。錢不是問題，只要能找到最適合我孩子們的老師。”

小王感受到了李沐宸對自己的信任，他的眼神裡充滿了決心，說道：“老闆，您放心吧。我會全力以赴的。”

在接下來的日子裡，小王開始馬不停蹄地為招聘中文和英語老師而忙碌。

他聯絡了許多知名的教育機構，在各大報紙上釋出了招聘資訊，還動用了自己在教育界的一些人脈關係。

而李沐宸也沒有閒著，他開始在自己的宅邸裡為孩子們規劃專門的學習空間。他親自挑選房間，指揮工人進行裝修。

有一次，他在檢視一個即將作為孩子們學習室的房間時，對裝修工人說：“這個房間的採光一定要好，牆壁的顏色要柔和一些，這樣孩子們在學習的時候心情會更舒暢。”

裝修工人點頭應道：“老闆，您放心，我們一定按照您的要求來做。”

李沐宸還親自挑選了適合孩子們學習的桌椅，他用手輕輕撫摸著桌椅的邊角，檢查是否光滑，自言自語道：“孩子們的安全可不能馬虎，這些邊角一定要圓潤，不能有任何尖銳的地方。”

隨著時間的推移，小王的招聘工作逐漸有了進展。他收集了大量的應聘簡歷，開始逐一篩選。

一天，小王帶著一摞簡歷來到李沐宸的辦公室。

“老闆，這是經過初步篩選後的簡歷，您可以過目一下。”小王說道。

李沐宸接過簡歷，仔細地看著。他時而微微點頭，時而皺起眉頭。

“這個中文老師，雖然教學經驗豐富，但是對傳統文化的研究好像還不夠深入。再看看這個英語老師，有海外留學背景，但是缺乏針對幼兒的教學經驗。”李沐宸一邊看一邊評論道。

小王在一旁認真地聽著，他說：“老闆，這只是初步篩選，後面還有面試環節，我會進一步把關的。”

面試的日子到了，李沐宸雖然沒有親自參與面試，但他給小王列出了詳細的面試提綱。

小王按照李沐宸的要求，認真地對每一位應聘者進行面試。他觀察著應聘者的神態、舉止，傾聽他們的教學理念和方法。

有一位中文老師在面試時，聲音洪亮且富有激情地說：“我認為中文教學不僅僅是讓孩子們認識漢字，更要讓他們感受到漢字背後的文化底蘊。我會透過講故事、做遊戲等方式，讓孩子們在快樂中學習中文。”

小王聽了，滿意地點點頭。

還有一位英語老師，操著一口流利的英語說道：“我在國外生活多年，深知英語文化的內涵。我會用英文歌曲、原版繪本等方式，讓孩子們從小就沉浸在英語的環境中。”

經過層層篩選，小王終於為李沐宸的孩子們挑選出了