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時光悄然流轉，孩子們的生活已步入日常的軌道，然而水上漁村的那段奇妙旅程，卻如同一顆璀璨的星辰，在他們心間熠熠生輝，時常於不經意間閃爍在腦海，勾起無盡的思緒與美好的回憶。
凌逸軒在幼兒園大班的教室裡，周圍是擺放整齊的小桌椅和五顏六色的玩具。每當自由活動時間來臨，喧鬧與歡笑聲充斥著整個空間，可他總會尋得一處安靜的角落坐下，眼神中流露出一絲悠遠。此時的他，彷彿再次置身於那片水上漁村之中。他看到自己像個歡快的小精靈，興奮地在漁船上跑來跑去，小腳丫在船板上踏出輕快的節奏。他那充滿好奇的雙眼，緊緊地盯著漁民伯伯們熟練地撒網收網，每一個動作都如同神奇的魔法，深深吸引著他。
在分享故事環節，教室裡瞬間安靜下來，所有小朋友的目光都聚焦在他身上。他會高高地舉起小手，那小手在空中揮舞得充滿力量，彷彿帶著他在漁村裡收穫的滿滿的快樂與驚喜。緊接著，他便繪聲繪色地講述起來：“在漁村裡，我看到了超級大的魚，比我人都大呢！它們在網裡蹦躂，可好玩啦。還有那些可愛的小螃蟹，橫著走路，一不小心就會掉進水裡，濺起小小的水花。”他一邊說，一邊用稚嫩的雙手比劃著魚的大小和螃蟹的模樣，那豐富的表情和生動的動作，讓小朋友們圍坐在一起，眼睛睜得大大的，滿是好奇與羨慕，被他的描述深深吸引。彷彿他們也隨著凌逸軒一同登上了那艘充滿奇幻的漁船，親身感受著漁村的獨特魅力。有的小朋友甚至忍不住發出驚歎聲，或是在故事結束後，圍著凌逸軒不停地追問著各種細節，而凌逸軒則會耐心地一一解答，臉上洋溢著自豪的笑容，那笑容如同春日裡最燦爛的陽光，灑滿整個教室。
楚悅瑤在溫馨的家中，看著床頭擺放的貝殼手鍊，思緒便如同脫韁的野馬，瞬間飛奔回漁村。她清晰地記得與漁民阿姨並肩坐在灑滿陽光的小院裡，那陽光如同金色的紗幔，輕柔地披在她們身上。周圍是一片寧靜而祥和的氛圍，只有偶爾傳來的幾聲鳥鳴，像是為她們的手工時光奏響的美妙樂章。她專注地挑選著貝殼，每一顆貝殼在她眼中都像是獨一無二的珍寶，散發著迷人的光澤。她纖細的小手小心翼翼地串起手鍊的每一個瞬間，彷彿時間都為她停駐。那午後的微風輕拂著臉龐，帶來絲絲縷縷的涼爽與愜意，也輕輕撩動著她的心絃。
每當夜晚來臨，月光透過窗戶灑在她的床頭，她會在睡前輕輕摩挲著手鍊，那貝殼的觸感帶著漁村的溫度與記憶。在心中默默回味著漁村夜晚那璀璨的星空，繁星如同鑲嵌在天幕的寶石，近得彷彿觸手可及。它們閃爍著神秘而迷人的光芒，像是在訴說著古老的故事。還有那偶爾劃過天際的流星，拖著長長的尾巴，帶著夢幻般的光芒，讓她滿心歡喜地許下美好的心願。在那一瞬間，她覺得自己是世界上最幸福的孩子，擁有著漁村給予的最珍貴的禮物。
沐雲熙在小學一年級的教室裡，周圍是充滿朝氣的同學們和寫滿知識的黑板。課間休息時，當其他小朋友都在嬉笑玩耍，他常常獨自坐在座位上發呆，思緒早已飄回到那遙遠的漁村。他彷彿又站在了那艘小船上，海風如同溫柔的母親的手，輕拂著他的臉頰，帶來鹹鹹的味道和大海的氣息。他手中緊握著船槳，那船槳在他小小的手掌裡顯得有些沉重，但他依然努力地學著漁民伯伯的樣子划動。每一次划動，都伴隨著濺起的水花，那些水花在陽光的照耀下，如同晶瑩剔透的水晶，閃爍著五彩的光芒。
當老師在課上講到關於自然科學或海洋生物的知識時，他總會第一個高高舉起小手，那小手舉得筆直，彷彿是在向知識的海洋致敬。他的眼睛裡閃爍著興奮的光芒，如同夜空中最亮的星星。他迫不及待地分享在漁村看到的各種魚類，描述著魚的形狀、顏色和獨特的習性特點。他會說：“老師，我在漁村看到的鯽魚，身體
