第6章 甄嬛傳6、 (第1/4頁)

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教導禮儀規矩的嬤嬤走了以後，姐妹幾個又重新回到了莊學究課堂，這一日，莊學究才出題繼承之嫡庶之爭，

題雖為嫡庶之爭，然而這道題實際上是劍指太子被廢以後，當今會繼立誰為太子。

這是一個非常避諱的話題！

若非是在盛家小學堂，眾人還真的不敢說些什麼，莊學究看出了眾人避諱的心思，便讓眾人放寬心，

出了學堂，便不會再提及，讓眾人暢所欲言。

長楓撓了撓光禿禿的腦袋，第一個開口提出他的觀點:“嫡庶之爭，其實核心是在於繼承家業，可是嫡庶有別，規矩早就已經定下。所以，我認為在這裡是不做討論的，接下來，便需要分情況討論。”

“比如？”

“我相信這個爭，是有前提的，前提便是為了家族利益！若嫡子有能力，能夠帶領家族更好更遠，庶子便應該輔佐嫡子，共同讓家族走到更高處，若嫡子無能，庶子便該挺身而出，都是一家子兄弟，只要是為了家族能夠走得更高更遠，何必爭執誰是領頭人呢。”

其實，長楓能有這樣的想法，全是這些年受到林噙霜的薰陶，又接受了墨蘭耳提面命的想法。自從林噙霜萌生出只有盛宏走得更高更遠，她的兩個孩子才能有更好的前程，

便時時刻刻在長楓耳邊告訴他，只有盛家好，他才能更好，也許是林噙霜說得隱晦的緣故，讓長楓會錯了意，這些年來，與長柏之間的兄弟感情越發地好了。

加之，墨蘭經常在長楓耳邊灌輸，只有自身強大，才是大丈夫本色的思想，這一來二去，長楓便有了這樣憨憨的想法。

這樣的想法或許會讓別人心生惡念，然而聽到這番話的嫡長子是長柏，他狠狠鬆了一口氣，而後又悄悄地緊張了起來，越發堅定了要考取更高名次的想法。

“所以，長楓你還是沒有說出誰更該繼承家業呀！”

“……”

長楓沉默了，此時，長柏也發表自己的觀點，作為嫡長子需要肩負起身上的責任，帶領家族走得更遠，若不能承擔起作為嫡子的責任，而庶子有才，把責任給庶子又何妨。

“你們呢？”

莊學究看向在場的學生們，盛家的兄弟情深他是看到了，但這嫡庶之爭並非都如盛家這般兄友弟恭，他要的是爭執時候的答案。

他們要支援的是誰。

嫡子還是庶子！

待齊衡與顧廷燁也各抒己見以後，莊學究還是搖了搖頭，嫡庶之爭放在一個國家裡便是皇位之爭，他們這些臣子是要面對站隊問題的，

若一個不慎，選錯了，輕則罷官回家，重則連累家族，他不僅是要一個答案，更是想要看看，他們幾個學生的眼光如何。

畢竟，努力很重要，選擇同樣很重要！

“各有各的說法，還是沒有定論！你們呢？你們的想法呢？”

莊學究把目光看向女孩子們，如蘭哪裡有什麼想法，見莊學究提問，整個人就像一隻鵪鶉似的，只說她是嫡女，自然是支援嫡子，然後便低下頭一聲不吭。

墨蘭是有些認同長楓的那一套的，但又有所不同。

她說:“不管嫡庶，有多大的能力才能擔得起多大的責任，這一套道理，不僅僅是放在一個家族，放在一個國家也是適用的，在其位謀其政，反過來說，謀其政才能在其位。

嫡庶之爭，既存在了爭，不是嫡長子把庶子當成磨刀石笑到最後，便是磨刀石把刀給生生磨斷，倘若嫡子這把刀被磨斷，那就說明庶子更強，按照長楓剛剛的觀點，退位讓賢是應該的。”

“那麼，你的定論呢？”

莊學究對墨蘭的回答有些滿意，特別是那句謀其政才能在其位的話，更讓他欣賞，這世間多的是尸位素