第50章 改革迎新（十九） (第1/4頁)

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殿試結束後的日子裡，整個燕城都沉浸在一片熱鬧的氛圍之中。人們的目光都聚焦在了那231名榜上有名的學子們身上。

按照革新署的安排，這些學子們即將接受為期三個月的培訓，但由於考慮到他們剛剛經歷了一場激烈的殿試，需要時間來恢復和調整，因此培訓被推遲到了一個月之後才開始。這個決策得到了皇上李從嘉和長公主伊洛的支援，他們都認為這樣的人性化管理能夠更好地照顧到學子們的身心狀況。

這些參加殿試並榜上有名的學子們來自大雲各地州縣，他們在殿試中所獲得的名次都是透過自己的努力和才華贏得的，實在來之不易。讓他們有機會榮歸故里，可以起到休整的作用，同時也是對大雲此次科舉考試的另一種方式的宣傳。

身為皇上的李從嘉親自來到了醫學院學子們的聚集地，對他們在此次殿試中的優異表現表示祝賀和慰問。他向學子們表達了對他們努力付出的認可，並鼓勵他們繼續保持優秀的學術水平和道德品質。接著，他宣佈了將培訓推遲一個月的決定，希望學子們能夠好好休息，調整狀態，以更好的姿態迎接接下來的學習和挑戰。

看到朝廷及皇上對學子們的關懷和重視，大家都非常感動和鼓舞，紛紛表示一定要努力做事報效朝廷。之後，大家紛紛整理行囊，回自己的家鄉而去，一個月之後準時到翰林院報到。為確保學子們的安全，李從嘉還曉瑜各地州縣，對學子們多加照拂，並每人派遣兩名侍衛貼身保護。

各地州縣的人們對於殿試榜上有名的學子們的歸來充滿期待和興奮，他們紛紛湧上街頭，熱烈歡迎這些即將改變國家命運的年輕人。學子們回到家鄉後，受到了當地官員的熱情款待。地方官員們深知這些學子背後的意義和價值，因此對他們格外重視。每當有學子到達時，當地官員都會親自迎接，並舉行盛大的歡迎儀式。

街道兩旁掛滿了彩旗，人們身著盛裝，手持鮮花，向學子們表示敬意和祝福。這種熱鬧非凡的場面讓整個城市都沉浸在喜慶的氛圍之中。學子們也感受到了地方官員們的熱情，他們與當地百姓深入交流，分享自己的經歷和心得。

在這個過程中，學子們不僅加深了對家鄉的瞭解，更重要的是，他們將朝廷的革新舉措傳遞給了每一個人。隨著時間的推移，改革創新逐漸成為了大運社會的熱門話題。無論是大街小巷還是市井小民，都在討論著這一偉大的變革。而學子們作為革新的推動者，也備受尊敬和讚揚。在這個關鍵時刻，學子們展現出了堅定的決心和勇氣，他們願意為實現大雲的繁榮和發展付出努力。

一個月過去了，231名來自各地的學子們提前返回京城。他們懷著滿腔熱血和責任感，前往大雲翰林院報到。這座宏偉的建築坐落在京城的中心地帶，猶如一座知識的殿堂。陽光灑在翰林院的屋頂上，使其閃耀著金色的光芒，彷彿預示著學子們即將開啟一段新的輝煌歷程。

為了使這批科舉考試中拔尖的學子們得到系統的培訓，革新署在伊洛的建議下提前設定了培訓目錄，並根據培訓目錄抽調了部分官員擔任教官。這些教官中有文職官員，他們能夠教授學子們政治、經濟、法律等方面的知識；同時，還有武將作為教官，他們可以傳授軍事戰略和戰術技巧。這種文武結合的教學方式體現了大雲國對未來官員的要求——文能治國，武能安邦。

每位學子都被分配到不同的班級，接受各個領域的培訓。這不僅有助於培養他們的綜合能力，還讓他們能夠與來自不同背景的同學交流合作，拓寬視野。

在培訓的第一天，學子們懷著激動和期待的心情齊聚在寬敞的講堂內。講堂高大明亮，陽光透過高窗灑下，照亮著一張張年輕而充滿活力的面龐。伊洛站在講臺上，面帶微笑，目光堅定地注視著臺下的學子們。他的聲音清晰