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「我們圍成兩個圈坐吧，這樣討論起來比較方便。」於國文提議道，楚濋附和，於是大家開始搬椅子，楚濋沒有動，他環著手臂站在那裡看，他等人都坐下了，才拎了把椅子在童舟的對面坐下。
楚濋個高腿長，兩條纏在一起也顯得那椅子太小，容不下他。童舟一抬眼就掃到楚濋那截細白的腳踝，他很快又把目光挪走。
「我們輪流吧，就從你開始吧。」楚濋用下巴示意了一下他手邊的那位女生，那女生面色緋紅，一下子慌了神，她腿上放了一摞稿子，她手忙腳亂地去翻，稿子因此都掉到了地上。楚濋彎腰替她撿了起來，那女生忙不迭地接過說謝謝楚老師，邊說邊撩頭髮，童舟看了心裡作嘔。
楚濋的腿不自覺地往前伸了伸。這空間本就狹隘，沒給他伸直腿的地方，於是鞋尖就很自然地碰到了童舟，童舟反射性抬頭，楚濋又拿著他的水杯喝了口水。
童舟怒火攻心，他不著痕跡地踢了腳楚濋，楚濋一下子把腿縮了回去。童舟冷著臉，連眼皮都不帶掀了。楚濋也心神不寧，一邊應付著其他人提的白痴問題，一邊在想晚上要和小朋友去幹些什麼。小朋友明明就坐在他對面，但是他還是好想他，想把他抱到腿上，摟他的腰，聞他身上的味道。
「行，還有誰有問題嗎？」楚濋象徵性地問了句，他喉底都快冒火了疼得很。
「『她的文字細緻到刻薄的地步』。為什麼要在旁邊給我打批註？難道楚老師不這麼認為嗎？」童舟突然出聲，他抬起下巴，手夾著筆，彷彿是夾著一支煙。
楚濋一怔，一下子沒反應過來。他伸出手示意童舟把稿子遞給他。
「哪句？」
童舟不知道抽了什麼風，把稿子拿起又縮回手，他變了張臉，看上去乖巧又有禮貌。他臉上掛著笑，輕輕柔柔地說：「沒事，是我理解錯了。」
旁人面面相覷，覺得這個童舟有點怪，也不吱聲。楚濋心裡卻和明鏡似地，一下子知道童舟想說什麼。
童舟在論文中評論張愛玲的文字細緻到刻薄。楚濋在這句話下面劃了橫線，加了句批註——她不是刻薄，她是身在其中。
這話楚濋寫的時候沒多想，等童舟提出來了，他明白了。
童舟想說，大多數人都不是無緣無故變刻薄的，身陷其中的人需要發洩和抒情。刻薄是旁人的感覺。童舟在楚濋這兒，是深陷其中不可自拔，唯有用刻薄來勉強維持自尊。
楚濋多麼瞭解童舟，能感知所感。以前楚濋不能體童舟之痛，現在他好像有點體會了。他的小朋友是那麼純粹，即使被愛情所傷，也依然純粹。不管他外表裝得多麼冷酷，他還是有顆赤誠的心。
這顆心曾經全是愛，現在一切二，愛恨對半。楚濋突然感到慶幸，他現在領悟，也不算晚。
童舟低頭攥著手裡的稿紙，眼神彷彿要把批註處的幾個字看穿。楚濋心疼，很想抱抱他。
第十九章
彈指之間一天的培訓就又結束了。於國文還想拉著楚濋，請他吃頓飯結果被他推拒。楚濋一雙眼睛直勾勾地黏在童舟身上，生怕一眨眼小朋友又跑了。童舟用最快的速度理好東西，甩上包就準備出教室。
「於老師，我先走了。」楚濋匆匆撂下一句就緊跟著童舟走了出去。長廊上沒有人，天花板上投出幽幽的黃光，周圍透明的玻璃窗折出漸暗的天色。
「童童。」楚濋快步走上前，從後輕輕拉住童舟的手腕。童舟反應極大，幾乎是用了全身的力氣甩開，他臉色陰沉，嘴唇輕微顫抖，身體十分僵硬。
「滾！」童舟一生氣嗓音就不免大了起來，於國文還在教室裡沒走，楚濋生怕童舟被誤會，也不管不顧直接拽了他的手就往一間空教室裡拖，童舟奮力掙扎未果，被這一拽一扯晃得人都七葷八
