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……不過學生終究還是學生，幾句交談確認了一些只有彼此知道的事後便恢復了往常的熱絡，更別提大多數人在宿舍樓裡就聊過了，有的本來也是結伴過來的，氣氛倒談不上太緊繃。

教室裡其實沒有坐滿，零零散散地剛到平時人數的一半，經歷過這堪稱有史以來最驚心動魄的一晚後，大家難掩不安地互相議論著，每當有新人進來就扭頭看過來，瞧瞧現如今被困在學校裡的到底還有誰。

還在不時往門口探頭的劉嘉卉瞧見她，立馬“啊”了聲，“檸檸，你終於來啦！”

她正坐在虞檸的位置上，見本人進來就起身讓開了，周菁菁還待在原位上，笑眯眯地託著下巴，“看吧，我就說他們兩個關係超級好。”

虞檸：“？”

“不造謠不傳謠啊，”她申明道，轉頭在自己座位坐下，“說起來怎麼樣啊？”

“還好吧。”劉嘉卉說，“剛才在宿舍樓那邊交流了一下，當時留校的都在那裡了……唉，真羨慕那些已經走了的。”

作為班長的白曜正在一一跟班裡的同學問話，又清點過人數，這會兒陸陸續續的還有進門的，他掃了一眼，確認沒有遺漏，稍微揚起了聲音，“咱們班應該有三分之二的人員留存，我希望這段時間裡大家可以同舟共濟，有什麼事互相搭把手，也好度過這次難關。”

教室裡響起了稀稀落落的應答聲，平時就人緣極佳的班長自然頗有威望——至少在還沒有真正出事的當下，他的話無疑帶來了點微薄的希冀，讓人在喘不上氣的窒息裡找到些許空隙。

“班長啊，我倒是沒意見，但是……”不知是哪位同學先不安地開了口，“等會兒到底是誰來給咱們上課啊？”

出事的時候，本來就是放學時間了。

……這也是大部分人沒有第一時間想著找老師或者教職工的原因。

彼岸學園的課業負擔不重，在這上面也沒有太過嚴格的規定，於是在沒什麼活動的日子裡無論師生大多各回各家各找各媽，也就是最近是報告日，滯留在校的學生要多些。

除了少數還留在學校辦公的老師和職員，老師們基本都不在校內，也不清楚授課究竟是何人來進行，更不知道所謂的指導員是何許人也。

他們沒有太多討論和遲疑的功夫，已經接近上課的時間了，言談間，那前一天才在圖書館裡聽到的詭異上課鈴就再次響起，彷彿在催促著他們——“授業”已經要開始了。

“先回座位上吧。”白曜說，“然後視情況而定。”

還沒坐回自己位置的同學也都在悄然的議論聲中走向桌椅，他們班的時間點卡得還算準，剛剛全員落座，門外就傳來一陣細微的響動。

聽上去似乎是輪子碾過地面的摩擦聲，聲音越來越近，在它來到門口時，一干人等終於看清了未來指導員的“真容”。

——它的五官是畫上去的，那平整的木頭臉龐讓非人感更加明顯，不如說它根本就是一尊全身都由木料打造成的、等人高的木偶。只有雙手可以自由抬起的木偶兩腿像是未完工的半成品，僅有輪廓的下半身靠著安裝在最底下的車輪向前滑動，發出了那吱呀吱呀的古怪動靜。

在眾目睽睽之下，搖搖晃晃地行進到講臺上的人形木偶張開自己四四方方的嘴巴，吐出了一連串拗口的句子。

“大家好從今天起我是你們的指導員你們的課業和人身安全就由我來監督進行請多多指教。”

“……”

空氣很安靜。

後座的周菁菁偷偷問她，“你聽懂了嗎？”

虞檸誠實地搖了搖頭。

然後，她在所有人“你不要命了”的震驚目光中舉起手，“老師，你考過教師資格證嗎？”

“普通話二甲過