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氣。她不知道，歷史上她對李淵的勸說沒被聽進去，直到她去世，李淵才在磨礪中醒悟過來，獻馬於楊廣，得了其信任。

現在這事提前了！當然楊廣也很高興，這一來說明他眼光好，及時用於軍中免於軍士受凍而亡；二來李淵及時表忠心，讓他覺得這個親戚還是可用的。雖然暫時沒挪位置，但他記在了心裡，有機會就要提拔他。

皆大歡喜中，造成這一切的李世民，卻顯得有些鬱郁。

他的授課已經挪到了莊子上，人數也增加了二十多個。這批人與第一批中年紀小、學得慢的人合作一班，學得快的另成一班，已經學到了五年級的程度，趕上了李世民剛回來時的進度。

而李世民自己則常常避開旁人，影片上課，自學起了初中課程。不過物理和化學是他從沒接觸過的內容，跟著影片上課還是比較吃力的。

英語他倒是學得不慢，但這門課對他而言純粹是為了升學，學來對現世一點用處都沒有，動力也不是很足。

史政等學科他知道學校裡學的都是基礎，一時沒深究，只是先背下來，給以後節省一點時間。這些他就光背，沒看影片。他的眼力不能受損，每天看影片的時間是有限的，先自學然後看影片強記，能只聽不看的他都閉上眼靠記憶力聽著學，然後再看書做題鞏固。

學得不算快，因為他也得學習經傳。畢竟他真正生活在這個時代，不學這些，人家引經據典的罵你你都不知道，說不定還要附和幾句。

治國也得用聖賢之語來說服別人，不能真的純靠數理化打天下。現在是兩漢之後，歷魏晉南北朝至今而成的大隋，不是百家尚存，諸子只是賢人而非聖人的秦國；也不是初尊儒術，諸子學派尚有一拼之力的漢初。

不學著與讀書人打交道，只會被視為莽漢粗人。

長孫無忌經常讓人將自己做的題拿給李世民看，兩家定了親，走動自然就多了。

長孫無忌只是做著玩，主要是給妹妹做掩護。

長孫琰不知道是自己喜歡，還是因為與李世民定下親事的緣故，總之會透過兄長來間接向李世民學習小學數學，而且學得很認真。

當然，他們的題目都是李世民手抄的，派人送過去。他們做完了，再派人送回來。偶爾中間還會夾一張小箋，上面是長孫無忌的筆跡，寫的卻是很閨閣氣質的小詩。

又或者附著李家莊園出產的時令菜蔬果子，李世民親射的雞兔野鴨。

今天李世民從長孫無忌那疊紙中翻了翻，今天沒找到特殊的詩箋，遺憾地罷了手，只翻出用娟秀字型完成的幾張練習，笑嘻嘻的親自批改起來。

要說女孩子就是細心，長孫琰的練習題全對，應用題裡的陷阱都被她發現了。不像長孫無忌，五十道計算題錯了三題，應用題裡面往返兩字看不見，明明會做仍是錯了。

親舅哥，不好給他上難度，李世民手癢癢的，他空間裡題量足足的，好想拿出來給他訓練一下。

算了算了，大舅哥以後也不是管帳的，學這個純粹是陪妹妹，就不強求了。

他現在常住在莊子上，不僅跑馬方便，授課方便，觀摩農事也方便。李世民自然沒打算做個農夫，也不打算親自下地，但他打算把當前的農業技術弄明白了，到那邊也好有目的地去學一些東西回來改進。

他不像嬴政和劉徹，能沒什麼顧慮的將教材甚至影片都拿出來給人學習，只能辛苦一下自己了。

而將這些題批改完讓人送走後，他歡喜的神色淡下去，最近的煩憂又襲上了心頭。

怔了一會，李世民讓人去傳一個學生過來。到了田莊裡，他們雖然人多了些，但住得好一點了。儘管一屋也得住四個人，但總比唐國公府裡的大通鋪強。

不一會，一個叫