當妍珍成為沈耀的媽媽30 三合一 (第1/4頁)
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“不像嗎?”妍珍笑得眉眼彎彎,雷鳴表現得這麼詫異,不就是在另一個程度上面說她年輕嗎?
其實兩個人想的根本不是同一件事情。
雷鳴趕緊從自己的情緒當中抽離,笑道:“你們的眼睛長得挺像的。”
妍珍推推沈耀的肩膀,沈耀順勢走上前來,“小明老師好。”
聽到妍珍的孩子也叫他”小明“,雷鳴覺得有點不自在,“我叫雷鳴,不用那麼正式,叫我……”
不喜歡被叫做雷老師,又不想沈耀叫他小明,一時間雷鳴也不知道還有什麼稱呼。
“雷鳴比你大不了幾歲,你叫他哥哥就好。”
“好。”看看妍珍再看看雷鳴,沈耀確定有他不知道的事,順從的喊了聲“哥哥”。
現階段的雷鳴正值青春,唯一經過的毒打就是他自己的親爸雷立洲。
人單純,上課也是溫溫柔柔,很注意學生的反饋。
妍珍平時上課是聽不進去一點,需要老師非常及時的關注。雷鳴在上課的時候,會很經常誇讚“很好”、“學的很快”、“理解的很不錯”之類的話。
今天作為旁聽生,沈耀仔細的聽著妍珍平常上課的內容。
中華上下五千年,成語故事都可以作為課程的內容,這樣看像是在惡補一些文化的常識。
還有雷鳴對於媽媽的稱呼:“妍珍”,這難道是媽媽在外行走使用的別名?
“妍珍”不是“夢瑤”。
其實自從那次媽媽哭著抱他,沈耀就已經察覺有點不對勁,從前的蔣夢瑤沒有那麼在乎他,更別提發現他心裡面的不開心,還專門來安撫。
何況,沈耀從來不是蔣夢瑤生活中的重心。
曾經她的人生,好像就只有沈浩,不停的追逐,一次次的流淚,一次次的崩潰。
可是現在笑顏如花,充滿生命力的媽媽,和曾經那個愁眉苦臉的媽媽,真是的天壤之別。
沈耀靜靜地看著妍珍,和他極其相似的眉眼,如今蘊含著對生活的滿足,還有一抹濃郁的高高在上。
能確定從外表上來看,這就是同一個人。
如果人變了,羅秀文一定可以認出來,所以沈耀沒懷疑是換人了。
如果是氣質和曾經可以算的上是天差地別,從嚴格意義來說,這就是一個人,這又該怎麼解釋呢?
在記憶中忽的閃現出一個名詞“第二人格”。
【難道是精神分裂?現在出現的是媽媽的第二人格?】
這個念頭突然出現在沈耀的腦海裡,就再也揮之不去。
擰緊的眉頭微微放鬆,不然怎麼解釋媽媽像是突然變了一個人?
以前的“蔣夢瑤”和現在的“妍珍”相比,很明顯就是兩個不同的個體。
現在這個叫做“妍珍”的媽媽,她會很開心的叫自己“耀耀”,有時候還會叫他“寶寶”,會在意他的情緒低落。
還會陪自己拉琴、上課,雖然她剛開始上課就睡著了。
這樣的媽媽,有點不拘小節,還有點高高在上,也會偶爾對著鋼子發瘋,可是沈耀覺得很喜歡。
在妍珍身上,沈耀自己能感受到被愛,可是蔣夢瑤……她最愛的是沈浩,比愛她自己還要愛,作為一個母親,她當然也愛沈耀,可是愛也有權重。
沒有對比就沒有傷害,作為當事人,對這兩份不同的母愛,感知到的情感是最明顯的。
那麼多次,都是作為被忽略的那一方,沈耀早已習慣,可是妍珍的出現,讓他看到了不一樣的狀態,
沈耀緩緩握緊了自己的拳頭,和自己說:希望這個叫妍珍的媽媽不要走,就算是第二人格,也請她不要離開。
注意到沈耀有些迷濛的視