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看了眼手裡抱著的書，跟書上封面上記下的電話號碼，喬喻覺得他應該先回班上把書包拿著，然後直接去一班找夏可可把手機要回來，就趕緊回家。
回家後琢磨一下那個小裡巴巴的數學競賽。
說實話，不只是蘭傑不清楚喬喻數學是個什麼水平，其實喬喻自己都不清楚他現在數學大概是個什麼水平。
之前他對數學產生興趣開始自學的時候，用的真就是東一榔頭西一棒子的學習方法，遵循著某種脈絡，直到感覺太難，就換個方向鑽研。
比如最初他想學統計學賺錢，後來發現單純學統計學，裡面一堆的東西根本看不懂，在網上搜尋之後，又轉頭去看關於機率論丶微積分跟線性代數方面的東西。
把這些研究透了，再去研究統計學，果然順利了許多。只是段時間後，他又發現在研究統計學中資料形狀的領域，需要使用拓撲學工具來分析高維資料集的形狀特徵。
尤其是某些情況下機率測度的收斂性和連續性，也需要用到拓撲方面的概念。
於是他又轉頭去研究了一段時間拓撲學方面的內容。
喬喻這種搞法，如果讓大學裡的數學教師知道有人這麼亂七八糟的看書學習，還能把這些數學內容掌握得七七八八，大概只會覺得匪夷所思，畢竟數學真不是這麼個學法。
這樣自學都能成才，除了天賦異稟大概也找不出什麼理由了。
所以在喬喻看來，判斷自己能不能參加這個數學競賽的唯一辦法，就是先去研究下以前的題庫，試試能不能解出來。
如果題目沒那麼難的話，那必須報名碰碰運氣。
那可是三萬美元，二十多萬人民幣。如果能賺卻沒賺到，喬喻大概一整年都沒法原諒自己。
回到初中的教室這邊，已經差不多五點。
十三班只剩寥寥幾個值日生還在磨洋工，不過路過其他班時，能看到大多數人都還在教室裡認真上著自習。
畢竟是快中考了，學校食堂又是五點半才對外營業，對中考還有追求的學生們大都會在沒老師的情況下，自覺自習到五點二十下課鈴響了之後，才會去吃飯。
尤其是火箭班。
喬喻回教室拿了書包，把蘭傑給的兩本書放到包裡，就來到一班教室門口。
稍微有些猶豫。
倒不是擔心其他人，主要是他看到小丫頭正專心的埋頭做題，怕打攪她的思路。
不過很快他就不需要糾結了，可可同桌那個臉圓圓的女孩正好抬頭看到了喬喻，然後拍了身邊的夏可可一下，指向門口。
於是喬喻看到小丫頭先是茫然的抬起頭，然後順著同桌手指的方向看向門口，然後他便看到小丫頭的眼睛快速彎了起來，真就跟月牙兒沒什麼兩樣，襯著臉頰上兩個圓圓的酒窩，顯得特別可愛。
不對，不能這妮子的外表欺騙了！
想到就是這個小女生，早上把他的煙跟打火機一起丟進垃圾桶裡時那氣勢洶洶的樣子，喬喻便在心裡告誡起了自己。
就在喬喻堅定道心的時候，夏可可已經站了起來，朝門口走了兩步，然後想起了什麼，又回到座位上，一把抓起了上面印著一隻米菲兔的書包。
這才又朝著門口衝了出來。
雖然只是簡單的動作，卻立刻吸引了班上許多目光。
甚至引發了火箭班裡一陣竊竊私語。
不光因為喬喻已經是學校的名人了，更因為夏可可在班上也是有愛慕者的。
喬喻都注意到，夏可可朝門口跑來的時候，火箭班許多人卻抬頭看向前排靠窗戶那個方向，眼角餘光更是看到第一排坐著的那個留著寸頭的男生，正死死的盯著自己。
喬喻甚至能感覺到那目光
