第34章 祗園第二次切磋請求 (第1/3頁)

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精英訓練基地，課堂教室中，亞瑟為了不影響其他人上課，帶著庫伯自願坐到最後排。

令他沒想到的是，在這個世界的軍旅生活竟是如此閒暇。

不過，苦是真的苦…把人往死裡練。

“1、在偉大航路基礎的航海必須知的知識，記錄指標，永久指標…”

一名身披正義披風的女教官，正在講臺上給這屆還未畢業的精英們講述，關於偉大航航海指標的相關知識。

每個士兵手中，都有一個外觀是圓球狀的羅盤指標。

名叫：記錄指標。

是在偉大航路航海和前往下一座島嶼的必需品，作用是抵達一座島嶼後，需要在那座島嶼花費一定時間記錄下一座島嶼的磁場。

庫伯看著腳踝上的記錄指標，呆呆的看向亞瑟：“庫伯？”（我也要學嗎？）

“當然了，你聽得懂就給我學。”亞瑟專心聽著，這些知識是以後航海保命的關鍵。

永久指標：一種特殊的指標，一旦記錄下某座島嶼的磁場，將會永遠不受磁場影響，永久性鎖定那座島嶼。

由於特殊，量較少，一般只用來記錄常去的島嶼。

亞瑟聽著課，眼神逐漸恍惚情不自禁挨個在各個年輕貌美的女兵身上瞄去。

“軍花嗎？”亞瑟偷瞄著她，暗道：“怪不得會被加計厚著臉皮追她…”

發現這個巨大的教室中，唯獨祗園的美貌最令他賞心悅目。

“2、風向觀測，這是航海最重要的一點，請認真聽講…”

幾節課下來，航海術教官，營養師教官，還有一堆關於大海知識各種教官輪流在課堂上給精英新兵們灌入各種海上必備知識。

亞瑟也是心中暗自記下來，因為覺得很重要。

“最後一節課，是自我風格評定，離你們自然畢業還剩下不到兩個月，該評價一下你們的自我作風了。”

總教官澤法帶著兩個普通教官進入課堂那一刻，所有聽課睡著的人，和注意力不集中的人全部肅然起敬。

他的出現備受尊敬。

“這張評定卷，你們只需要認真填寫前十題就好了，後十題完全可以隨便寫。”

普通教官發放一張類似卷子的東西，一直從講臺發到最後排亞瑟所在的課桌。

他們一臉懵圈的盯著庫伯，向亞瑟問道：“它也要發嗎？”

“發吧，帶著帽子呢，是個兵。”

兩位教官四目對視，也給庫伯發了一張評定卷和筆。

這讓旁邊的亞瑟一臉淡定，看著手中的評定卷。

“1、遇到無法戰勝的敵人時，你會怎麼辦？”

“2、士兵的生命和你的生命該如何選？”

“3、（卡普中將註釋：新題目）有一個嬰兒和一個老人被困在一座島上，而你有一艘能載兩人的小船上，該如何選擇？”

“4、面對任務時，你會抱著什麼態度去執行？”

“5、執行任務時，碰見世界貴族，你會優先保護平民還是世界貴族？”

“6、你們為了什麼而變強？”

“7、作為海軍的未來，你們現在是怎樣看待海軍這個組織的？”

“8、執行需要付出生命的任務時，你會做出如何抉擇？”

“9、在一位平民和士兵生命間做出選擇，你會選誰？”

“10、如何評價自我的正義觀？”

“11、你會為了討好世界貴族，而獻上自己的一切嗎？”

“12、你會為了保護世界貴族而犧牲自己嗎？”

評定捲上一共兩頁，一共二十個空題等著回答。

除了前十個，後面全是關於對“天龍人”