第132章 好像什麼都說了又好像什麼都沒說 (第1/2頁)

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星明高中這次的月考成績已經出來了，十六班的發揮一如既往的穩定，各科成績名列前茅。

尤其是語文這門學科，平均分已經連續兩次全年級第一。

而張夢輕作為十六班的語文老師兼班主任，看見班級取得好成績甚是欣慰。

今天上午十六班的第一堂課是語文課，張夢輕拿著教材走進教室。

她剛登上講臺，還沒來得及說出“上課”兩個字，臺下忽然傳來一道聲音。

“張老師，你昨天晚上是不是去看演唱會啦？

說話的是一個平頭男生，跟體育委員一塊坐在後排。

平日裡大大咧咧，跟誰都能打成一片，經常在課堂上擔任捧哏的角色。

無論老師站在臺上說什麼，他就算讓自己掉地上，也不會讓話掉在地上。

“是嗎”“然後呢”“誰說不是呢”是這個男生的口頭禪。

雖然句句有回應，但是事事沒著落，主打的就是一個陪伴。

面對平頭男生的提問，張夢輕微微愣神：“你怎麼知道？”

男生笑嘻嘻的回答：“昨晚刷短影片看見老師啦，你捧著一大捧鮮花送給你的男朋友！”

這話一說，全班譁然，不少人跟著起鬨。

“哇哦，張老師好浪漫呀，不敢想象她的男朋友有多幸福！”

“老師老師，跟我們仔細說說昨晚演唱會的事情唄？”

“對啊對啊，我也想知道在演唱會現場表白是種什麼樣的體驗”

臺下的學生們七嘴八舌，議論紛紛。

學生時代最喜歡的事情，放假首當其衝，其次就是聽老師在課堂上聊八卦了。

這樣既能消磨枯燥乏味的上課時間，還能聽到有趣的故事，可謂是一舉兩得。

張夢輕看著亂哄哄的教室，當即敲了敲講臺。

“現在是上課時間，要注意課堂紀律。”

小張老師畢竟是班主任，她說話還是很有分量的。

原本像菜市場一樣吵鬧的教室，立馬變得鴉雀無聲。

對於臺下這群身在曹營心在漢的學生們，張夢輕正色道：“可以給你們講講昨晚的演唱會。”

“但前提是必須先把月考試卷講完，大家先看選擇題部分”

聽見小張老師願意講述自己的戀愛經歷，十六班學生們頓時來了精神。

他們表現的異常積極，全程專心致志跟著語文老師的節奏走。

三十分鐘過去，張夢輕講完了整張試卷。

在學霸班講題，主打的就是一個效率和速度。

平行班需要兩節課才能講完的試卷，在這裡一節課不到的時間就能全部過一遍。

而剩下來的十五分鐘，張夢輕也是信守承諾，聊起了昨晚演唱會上的事情。

不過面對一群未滿十八週歲的高中生，閒聊的話題肯定不能以情情愛愛為主。

她著重講述演唱會現場的氛圍，張傑唱歌有多好聽。

至於她跟江寧互送鮮花表白這一段，則是蜻蜓點水般的一筆帶過。

坐在臺下的學生們聽得津津有味，但總感覺哪裡不對勁。

不對啊，他們最關心最期待的送花表白環節，小張老師怎麼沒提呢？

聽起來好像什麼都說了，但又好像什麼都沒說。

這就是語文老師對於文字的把控嗎？？

學生們直呼中了老師的套路，但是轉念一想，張夢輕剛才說的只是講講昨晚的演唱會，又沒說要聊她表白的事情。

完全是大家先入為主，理所應當的以為張老師會說這些感情內容。

隨著下課鈴聲響起，張夢輕整理自己的教材，準備離開教室。