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解人意地拿出手機。

“我這?裡白天?新增了五條先生的聯絡方式，不如我幫你問問能不能撥通視訊通話吧？”

這?種事她做得熟門熟路。

以?往被落下的小朋友達到了一個極限點，再見不到爸爸媽媽下一秒就要哭出來——這?種時候家長那?邊撥來的視訊通話基本能讓他們平靜下。

【貓貓想?見我？】

【視訊通話嗎？沒問題啊~】

那?邊回覆很快，甚至在佐佐木老師撥過去的一瞬就秒接通。

“五條先生好！貓貓在我旁邊，我現?在就把手機給……咦？”

【咣噹?咣噹?咣噹?咣噹?】

【轟轟轟轟轟轟！】

“五條先生？您聽得到嗎？您那?邊怎麼鏡頭晃來晃去的？”

“啊啊，抱歉，我在坐過山車。”

“過……過山車？”

好、好吧。

首先排除掉這?位家長趕在接孩子前也要抓緊時間坐一把過山車爽爽的情況，剩下的可能性?就只有……

算了，編不下去了，愛怎麼樣怎麼樣吧，佐佐木老師停止了思考。

她維持著臉上隨時可能要裂開的職業笑容，將還顯示著另一頭狂亂晃動的手機對到了貓貓眼前。

“爸爸！”

隨著小女孩一聲?清脆的喊爸爸，那?邊的鏡頭總算不晃了。

取之而?代的是一個上下倒轉過來的大腦袋。

“呀~是貓貓啊？貓貓想?不想?爸爸？在保育所有沒有好好聽老師的話？”

貓貓一看到手機裡的那?個頭（雖然是反的），眼睛亮了亮，小腦袋就迅速貼上去。

靠得太近了，五條悟這?邊幾乎只看得到她的一顆小額頭。

“好乖好乖。”

左手轟掉一個咒靈腦袋，他拿右手失笑地拍了拍手機，相當?於拍了拍小傢伙的頭。

貓貓又喊了一聲?“爸爸”，摸索地離得和鏡頭遠了些，饒是這?時才發現?對面腦袋是調轉的。

她想?不到調轉手機，於是也艱難地將腦袋掉轉了，鍛鍊頸椎的姿勢，正好與對面反反得正的藍眼睛對視上，大眼睛眨了眨，像是橘子瓣一樣彎起來，有些呆呼呼地朝人笑。

“爸爸，我、畫畫！”

“貓貓的畫畫呀？畫得真?好看~嗯？不過地裡怎麼結了那?麼多?羽毛球呢？”

“喜歡！”

“喜歡打羽毛球呀？那?下次爸爸帶你去打羽毛球好不好？”

“打爸爸？”

“不是打爸爸，是打羽毛球~”

……

見那?邊小傢伙和她最喜歡的老父親牛頭不對馬嘴地聊得差不多?了，這?邊的dk悟悄無聲?息飛過來，企圖湊近手機入鏡頭。

實?際上，他之前會叫小朋友打電話還是存在著一點私心的。

早在記憶恢復時，他便產生了一個疑問：

如果他是“五條悟”的話，那?麼這?個世界的“五條悟”又是怎樣的情況。

對方是否同樣察覺到了這?個世界的特殊性?？

他決定找一個時間和這?位“世界上的另一個自己”好好談談。

打定下主意，dk悟決定首先在對方面前刷個臉，看看那?個擁有著一模一樣面孔的傢伙在與他對上時，那?邊會有什麼反應。

費了挺大一番功夫，總算將恨不得將臉黏上去的小朋友的小肉臉擠開了一點，dk悟順利地讓自己的大臉也同樣入了鏡。

“喂，另一個我，你看得到的吧？”

“我是五條悟！”

他開門見山地做出瞭如此鮮明直白的