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第二天，小風發現，任他怎麼調圓鈕，鬧鈴就是不響了！
肯定是昨晚上發條的時候哪裡上錯了！
拆開吧，完全沒有辦法保證能裝好。
不拆吧，那開學了怎麼辦？
聽人說初中每天五點多就得起床，那時候天還沒亮呢，公雞倒是能打鳴，但是它不準時啊……沒有鬧鐘，那不是得天天遲到？
想來想去，他還是告訴了老三，“鬧鐘……不響了……”
“不響了？買的時候不是試了，是好的嗎？”
“我也……不知道……”
老三怎麼也不會想到小風將鬧鐘拆了又裝，因此絲毫沒有留意到小風的支支吾吾和滿臉緊張。
他拿起鬧鐘調了半天，皺起眉頭，“這是……怎麼回事？只能拿去供銷社問問了……”
他來到供銷社，說了情況，售貨員滿臉狐疑，“怎麼可能壞了？昨天試了都是好的……”
他試了試，果然沒有反應。
“這就奇怪了……莫非……你們拆過它？”
老三語氣堅定，“那不可能！我幾十歲的人，拆它做什麼？我家伢仔，從小到大，見都沒見過這東西，他怎麼會拆？再說，就算他拆了，他能裝好？”
旁邊的人點著頭，“他說的是，他家不可能，要不是伢仔上初中，哪裡捨得買這東西……”
售貨員沒辦法，只得給他換了一個新的。
老三回到家，將鬧鐘遞給小風，“試一下看看。”
小風接過，擰著圓鈕，不一會兒，鬧鈴就響了起來。
小風暗中鬆了一口氣，老三的心也放了下來，“還好……你今晚設個鬧鐘，看明天早上它鬧不鬧……”
第二天早上，它當然是按時響鈴了，只是小風覺得那鈴聲有點小，心說看來不能放在桌子上，應該將它放在床頭邊……
開學了，中學的人真多啊，初一就有九個班，放眼望去，教室裡五六十人，就沒有幾個認識的……
小風和其他同學一起排著隊站在走廊裡，等著班主任給他們安排座位。
座位安排完了，他坐在最後一排。
他推著眼鏡，眯著眼睛使勁看前面黑板上的字，一個也看不清。
要不要去跟班主任說？
可是，我根本不認識他……
可能……是天氣不太好？
他心裡略感不安，空鬧鬧的，不過還是儘量跟自己說著，應該沒事吧，應該沒事吧……
他想著，從學前班到小學五年級，我不也看不清黑板嗎，老師在黑板上講，我就在下面看書。
但是，這些書他一本也看不懂，因為書上內容太多，他根本不知道老師講到了哪裡……
一個星期過去了，每一天的每一節課，黑板上的字，他一個也看不見……
不得已，他鼓起勇氣找到班主任，說了近視的事。
班主任有些為難，“你個子這麼高，坐前面，會擋住後面的……再說換位置也不是簡單的互換，個子矮的坐到後面，會被別人遮住的……”
思考再三，他調了幾個人的位置，讓小風坐到了第三排的最左邊。
問題是，他仍然看不清黑板上的字。
如果再找老師，他不可能答應的，我個子這麼高，總不能坐第一排吧……
……
幾天後，新同桌終於忍不住問道：“你為什麼從來不看黑板？
“我……看不清黑板，乾脆就不看了……”
同桌隨口答道：“坐這麼近還看不清？我覺得你應該去配一副新的眼鏡……”
