第114章 該如何解決呢？ (第1/2頁)

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一號直播間裡。

當所有觀眾聽到曲爸爸說出“找到童童”的時候，彷彿一股暖流穿越了螢幕，湧入了每一個觀眾的心裡，所有人都跟著鬆了一口氣。

“謝天謝地，終於找到了。”

“連我都跟著揪心，也不知道童童的父母該多擔心。”

“這孩子還真是不懂事，曲爸爸一定要好好教育一下童童！怎麼能做出離家出走這種事呢？太危險了。”

“就是，看來曲爸爸的管教還是不夠嚴厲，否則孩子又怎麼能做出這種事情呢。”

“現在的孩子就是慣的，受點委屈動不動就是離家出走，堅決不能屈服，否則將來一出問題就這樣，那還了得？”

“對呀，堅決不能向這種極端手段妥協，否則以後只會變本加厲。”

一部分觀眾覺得是曲爸爸的教育還不夠嚴厲才會造成現在的情況，但更多的人則不認同這種看法。

“你們在說什麼？明明是曲爸爸的所作所為讓童童傷心了，他這才離家出走的，難道需要反思的不是曲爸爸嗎？”

“就是，我看前面說需要加強管教的，肯定是跟曲爸爸一個型別的，還真是臭味相投。”

“我覺得，這次曲爸爸應該給童童道個歉，否則以後肯定還會發生這樣的事兒。”

“不只是道歉，曲爸爸必須做出改變，如果再像之前那樣獨斷專行，不尊重童童，童童以後還不知會發生做出什麼事兒。”

看到觀眾們在彈幕裡討論的十分激烈，主持人小撒看向三位評論員，問道：

“三位老師覺得，這件事曲爸爸應該怎麼解決呢？”

周副局長、李芳校長、董叔叔三位評論員相視一眼，都從彼此的眼中看出了慎重之色。

確實，對於如何處理童童離家出走這件事，三人都知道不能隨意評論。

沉默了一會兒，見觀眾們和觀摩團都在翹首以盼，周副局長深呼吸一下認真地說道：

“我認為，這件事雖然曲爸爸有錯在先，但還是不能主動向孩子服軟，否則可能會讓童童覺得這種威脅的方式可以達成自己的目標，那麼以後再出現不開心不滿意的情況，他是不是還會離家出走呢。”

“所以，我是覺得這個口子不能開，方爸爸應該更加嚴肅的處理童童這次的錯誤！”

“並且明確跟童童說明白規矩，有些紅線堅決不能碰！”

李芳校長似乎也極為認可週副局長的觀點，她也點頭說道：

“周局長說得對，我們作為教育工作者，經常面對學生的各種問題，但是對於家長來說，他們可能缺乏處理這類問題的經驗。”

“我覺得，曲爸爸可以借鑑學校的教育方式，比如設立明確的規則和後果，同時也要注重與孩子的溝通，瞭解他的內心世界。”

“當然，我們也不能忽視孩子的心理需求，”李芳校長補充道，“孩子離家出走可能是他們感到無助和困惑的表現，所以在嚴肅處理的同時，也要給予他們足夠的關愛和支援。”

董叔叔聽了兩位的發言，沉思了一下，然後說道：

“我同意你們的觀點，但是我認為，除了教育和懲罰還是要以溝通為主，父子倆更要進行坦誠而深入的交流，分別表明自己的問題和態度，言明利害，這樣父子倆才能重新建立信任，否則各自心裡都會產生芥蒂，從而影響彼此之間的感情。”

“而且我一直相信，教育孩子的過程，並不只有孩子在成長，家長也同樣會獲得提升。”

聽完三位專家的話，直播間的觀眾們卻罕見地出現態度不一。

“周局長說得對，一定要設立好底線，無規矩不成方圓。”

“李校長的意思就是打個巴掌再給個棗唄，這樣的