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第二節課下課鈴剛一打老黑老師就已經跑出教室了。
等到白舸意識到的時候老黑老師已經走遠了。
李一琦這才想起來把自己手上的糖遞給白舸。
白舸也攤在桌子上，吃著糖和李一琦說著話，這幾天白舸的經歷也算是個傳奇一樣的，任誰也不會想到一個剛開學沒多久的學生能爬到這種地步。
別的不說，在這個班裡，或者說在老黑老師的班裡，他算是一手遮天了。
但是無論怎麼說，白舸自己對自己的感覺就還只是個學生，可能是有點威嚴，但是歸根結底還是個學生。
所以他很累，明明和老黑老師交流就已經很累了，但是誰知道現在不僅是老黑老師，現在還有學校領導，本來這兩天就已經很煩了，現在再加上這些事，更心累。
讓白舸很煩，心煩的又像之前在初中最難的那時候。
楊新月走之後的那段時間是白舸初中最難的時候，楊新月走後沒多久白舸也走了，當時鬧的也挺僵的，基本上很多學生都看到白舸和白母的爭吵，就連當時自己班的學生不少也看到了，都想著白舸不會回來了。
本來就沒打算正常上高中的白舸在楊新月走的時候不想上的心思愈發的重了，後來自殘被發現後白舸就一個電話打回家了，那段時間白舸整天渾渾噩噩的，讓所有人都放棄了白舸。
那是所有人第一次知道白舸其實是有自己的想法的。
在之前所有人都覺得白舸是個很好的孩子，就是所謂的別人家的孩子，同齡人中白舸的名字算是讓所有人又愛又恨的一個名字。
白舸雖然初中成績不是很好，所有人都覺得等到高中就好了，可能剛開始白舸也是這麼想的。
這次離校還不算是衝突的爆發點，真正衝突爆發是在初中畢業，所以雖然話說的很僵，但是沒多久白舸還是回學校了。
這次回來白舸沒有驚動任何人，回來的時候還很巧的趕上當時班主任聽課，一眼看到班裡有很多領導在，白舸直接抬腿朝著廁所走去。
一節課很快就結束了，等到白舸走進班的時候班主任還沒有走，看到白舸回來就只是輕輕的笑了笑，然後就朝著辦公室走去了。
白舸走進班的時候其實並沒有人在意，白舸之前的位置也沒有人坐，簡單收拾一下之後就坐下了，下節課是化學課，這個化學老師和白舸關係還算不錯，第一個歡迎白舸回來的就是這個老師。
離畢業還有不到半年的時間，白舸本來都沒想過這次回來能幹什麼，就是單純的熬完初中，拿個初中畢業證就好了。
但是有時候還是不得不謝謝班主任。
當時班主任有個親戚在班裡，白舸回來沒多久就和白舸拉近關係了，加上班裡另外的幾個人，白舸最後幾個月和班裡學生的關係比之前兩年都好。
四個人，一個復讀生，一個長得很像糙漢的人，一個足球隊的，還有一個班主任的親戚，這四個人在最後的時候讓白舸體會到了人情冷暖。
可是等到很久之後白舸才想明白，這群人根本不是奔著自己去的，可能是當時班主任的安排。
知道白舸心理問題嚴重，覺得是白舸在班裡沒朋友的緣故，所以專門找的幾個人。
在之前白舸確實在班裡沒朋友，關係最好的可能就是楊新月，可是楊新月走了，提前走了。
五個人，也不能算只是五個人，可能後來慢慢融入的人更多，但是白舸記得的可能就這幾個人，讓白舸對初中的記憶也不能說只剩下學習和一些亂七八糟的東西了。
時間回到現在，白舸的意識經常在記憶和現實中來回切換，有的時候白舸也意識不到現在是什麼時候。
就像現在，雖然人在高中的教室，但是白舸還是
