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宣寧縣中學初三生的開學時間是在正月初七。
這兩天鄉鎮府的蘋果種植的宣講已經開始了，其他人一大早就跟著陶文西去了雲者鄉，而原星因為要先處理陶如男入學的事情，所以便先和她一起去了縣城。
原星當年上學時，宣寧中學的初中部還未和下轄鄉鎮的初中合併，所以她初中是在鎮上讀的，高中才去了縣城。
合併之後的宣寧中學的面積比之前大了兩倍，省裡也撥了款重新裝修了教舍環境，宣寧一中也至此成了全省最大的農村中學。
所以原星此時看著一幢幢嶄新新的教學樓，感受都是陌生的。
這是她畢業之後第一次來母校。
“星姑，老師的辦公室在那邊。”陶如男指著破舊的樓開口。
教研樓倒還是記憶裡的那一棟。
現在整個學校只有畢業屆的學生回校了，雖然校園裡人還很少。
原星和陶如男走在教研樓的走廊，空曠得只聽見腳步聲。
陶如男的班主任年過半百的男老師，原星雖然也在宣寧中學讀過書，但對初中部的老師都不太有印象。
兩人一進門，男老師的臉色便有些不高興，再他看來，陶如男這種成色的學生，其實完全沒有返校的必要，直接等著混個畢業證就可以出去打工了。
但沒想到，她竟然是第一個來報名的。
“老師，我如果想給我侄女換個班級，不知道需要有什麼程式。”原星也開門見山。
陶如男本所在班級本身就是年級最差的一個班，再繼續待下去對她的學習不會有什麼幫助。
“想換班級？”班主任撇了她一眼：“就她這成績恐怕是沒有哪個班敢收她，快中考了才想著亡羊補牢，不要白費力氣了。”
“是不是白努力，也得努力過才知道，我今天和如男一塊兒來，就是衝著考高中的目的。”
班主任似乎像是在聽笑話：“她還想考高中？”
“是的。”原星答。
“不可能考得上的。”
原星也不再和他爭辯：“請問老師，我需要走什麼程式？”
班主任：“喏，辦公室這些其他班的老師，你可以問問，只要他們願意收陶如男，我沒有意見。”
“好的，謝謝您。”
原星轉頭和陶如男說道：“你先去宿舍收拾東西，我和其他老師聊一下。”
陶如男點頭，轉身先走了出去。
因為縣城到寧水太遠，所以她之前都住校的。
陶如男走後，原星先按著陶簡兮給她的班次優次的名單一一找了負責的老師談話，一如陶如男班主任的預料，沒有一個班級願意收陶如男。
也不是這些老師不願意幫助年級倒數的陶如男，只是已經進入最後衝刺階段，沒人願意花這個時間和精力去拉一個已經上不了岸的人。
給陶如男換班級的難度還是超出了原星的想象。
從教學樓出來，正要往高中部走。
“原星？”
身後卻有人叫她的名字。
她回頭，見樓梯口站著男人，他穿著規整的白襯衣，身材算不上高大，手裡還拿著教具，看起來應該是老師。
原星看著他，有些疑惑：“老師，您叫我？”
“你不記得我了？”男老師有些激動，“我是白學真，我們高中是一個班的。”
原星在記憶裡搜尋了一下，才終於把眼前的人和上學時一個瘦弱的身影給串聯起來。
“白學真？你變了好多！”
記憶裡白學真是一個瘦瘦小小的男生，總是坐在教室裡的角落裡默默學習，原星和他交集並不算多。
為數不多的幾次，白學真主
