第52章 魔法理論 (第1/2頁)
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\"嘀嘀……\"
風鼬裡德心情愉快。因為得到了玩耍的機會。
當黑髮青年的右手掌伸過來時，裡德會跳到左手掌上，然後旋轉著從左手掌跳到右手掌。接著又回到左手掌,如此在空中舞動著娛樂自己。
這裡是王宮練兵場的一角。葉凱和查姆坐在覆蓋著草地的地方，一邊閒聊一邊玩耍。
不過，有一個問題困擾著他們。
狩獵動物並不是生下來就會狩獵的。儘管本能也是一部分原因，但主要是在成長過程中逐漸學會的。
那麼魔獸又是怎樣的呢？葉凱在思考。很可能是在成長過程中父母傳授魔法。
那麼裡德該怎麼辦呢？
很明顯，葉凱必須教他。魔獸的父母是如何教仔獸魔法的呢？很可能是透過示範和教導。
但葉凱和裡德的身體結構差異太大。雖然風鼬擅長風魔法，但葉凱無法像他那樣從口中吐出風暴。
他又不是雜技演員。即使是雜技演員，他也做不到吧。
\"雖然我必須教這孩子魔法，但我不擅長普通的發聲魔法。\"
\"是嗎？雖然你說不擅長，但魔獸也不會使用發聲魔法吧？\"
這是理所當然的。魔獸無法發聲。
\"但我認為做的事情是一樣的。所謂發聲只是某種形式的呼喊，僅僅是意識的切換罷了。我覺得魔獸可能是用不同的方式來做同樣的事情。\"
\"也許是這樣。也就是說，它們也在大腦中構建結構？\"
\"嗯。所以，我必須教他用和發聲魔法相同的步驟構建結構，但怎麼做才好呢？\"
青發美貌的查姆終於理解了葉凱的意思。
他總是繞來繞去的。查姆覺得她的理解已經有所進步，但看起來他的頭腦中還有更多的話要說。
\"那麼，查姆就不能使用簡單的發聲魔法了嗎？\"他知道查姆基本上擅長光述魔法，但似乎對此提了一句。
\"很遺憾，不可能。我頭腦中只有像山一樣堆積的魔法基本文。我是透過組合它們來構建魔法的。\"
\"原來如此。那麼，你的頭腦肯定是很滿的。\"
葉凱說得沒錯。查姆的記憶中充斥著大量的魔法基本文，她將它們拼湊在一起，形成了光述魔法的構成。
發聲魔法使者利用了與構建構成的大腦魔法運算區的記憶和重組，所以無法直接從想象中構建構成。這是因為他們經過了這樣的訓練。
\"我可以看一看嗎？我想要冷靜地看看。\"
因為沒有特別的問題，他欣然同意了。
\"沒問題。嗯，我要教這孩子的是風系魔法，對吧？\"
她沒有屬性的優勢或劣勢。因為所有東西都包含在學到的基本文法中，所以她的想象不受影響。
在這一點上，光述魔法可以說是優秀的。但是，如查姆所說，它的啟動速度遠遠慢於其他魔法。
原因是必須在物理上構建構成。利用光術形成構成所需的時間，發聲魔法師可以在幾十分之一的時間內完成。她對這種不適合實戰的自嘲也許是有道理的。
在空中，與劍士身份不符的美麗的查姆的手指舞動著。光線留下尾跡，構成被寫入空間中。
最後，她張開手，將魔力注入那光述中。魔力的量也決定了威力。
一直無言的魔法似乎也很擅長隱秘性，但據說這種魔法已經過時了。確實，有一種技能可以無聲地施展魔法，所以也許沒辦法。
\"吱！吱利利！\"
在查姆的手掌上，旋風吹起。裡德看到後非常高興。它可能對它母親曾經使用的魔法感到親切。
\"嗯，
