第6頁 (第1/2頁)

番茄炒蛋有點鹹提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。

「老闆，我報了機甲互動系，四捨五入我現在已經是個機甲互動師了。」白離笑容十分燦爛。

老闆愣住，隨即問道：「怎麼不學機甲構造？」

「我只有b級精神力，機甲構造系人均a級，太捲了不適合我。」

老闆聽到白離的精神力等級有點可惜，安慰到：「沒事，勤能補拙。精神力比不上咱就比努力，一定追得上他們！」

見老闆這麼給她打氣，白離把自己不想努力的話嚥了回去，同樣握拳回給老闆一個加油的手勢。

＊

陳華看著被塗鴉的亂七八糟的志願表，神色有些難看。

「白離，你還想去機甲對戰系？」

那志願表上「機甲對戰系」和「機甲互動系」平分天下。

陳華看著面前這小身板，用詞委婉的說道：「機甲對戰系可能不太適合你，老師覺得你去互動系會有更好的未來。」

t712第一預備學校專門為各大高校培養預備人才，學生的升學率是會影響學校口碑的。

她又看了看滿是塗鴉的志願表，「我知道你可能想了很久，但是這種事還是得多考慮一下為好。」

「老師我知道，」白離將陳華手中的紙翻了個面，指著角落裡被擠得扭扭曲曲的志願說：「我想了很久，最後也決定選機甲互動系。」

看樣子確實做過強烈的思想鬥爭……

「你想清楚了就好。」陳華從抽屜裡拿出新的志願表遞給白離，這張難看的志願表她還真不想收。

白離利落地在紙上寫下志願還給老師，正要出門又被叫住。

陳華敲了敲桌面上白離和志願表一起放下的機甲手環，「機甲手環拿回去，我正好是機甲互動班互動實操課的老師，以後這臺機甲就是你的實驗物件。」

這臺a—06？

「老師，難道沒有好一點的機甲嗎？這臺……太舊了吧……控制系統用的還是操縱杆……」

陳華斜睨她一眼，「有你用的就不錯了！挑三揀四的，好的機甲要給機甲對戰系的學生。

操縱杆有什麼關係？下節課的作業就是改造機甲的控制系統，你自己裝上精神力感測器！」

「老師……會不會太倉促了？剛分班就佈置那麼難的作業，我覺得我們可能需要一個適應期……」

看著白離這樣子陳華就想起她次次敷衍了事的作業。

明明學習能力極強，但每次作業從不鑽研細想。

互動考試的時候每道題都能寫出正確答案，但過程完全省略。陳華一看到她這樣子就恨鐵不成鋼！

「一個學期的適應期夠不夠？到時候直接回來參加軍校考試？」陳華皮笑肉不笑地看著她。

白離十分懂事，「不用了老師，我熱愛學習！」

「這次作業你給我好好做聽見沒有？」她不放心又重複好幾遍，直到白離重重點頭之後才放她離開。

……

白離坐在新的教室裡面，看著窗外因為選了機甲對戰正在外面風吹日曬接受訓練的學生們，覺得心情無比舒暢。

她苦等分科這一天好久，再也不用大早上的出去拉練跑了。

美好生活指日可待，接下來自己只需要拿到預備學校畢業證，就可以去t712的小型機甲企業應聘了。

「白離，你的作業能給我看一下嗎？我想學習一下。」

！！！

想起來了，這個小卷王和她分在同一個機甲互動班！

白離的心情瞬間不太美麗，她無奈地將自己的作業透過光腦傳給何鄄，以換得片刻安寧。

何鄄看到白離的作業並沒有她完成的好的時候才鬆了一口氣，但嘴上依舊說著：「白離，你這