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馬東在假期裡經過反覆思量，覺得武爽的性格並不適合他，於是他產生了換人的想法，隨後他便把目標定在了紀丹身上，其實他就是想抱著試試看的心情嘗試一下，並沒有抱太大希望，主打還是尋開心。
馬東知道紀丹被好幾個人追求過，有二娃大黑，有本班的同學，還有其他班的同學，不過一直都沒人成功把她追到手，這個姑娘屬於身經百戰的高手，多馬東一個不多，少馬東一個不少，因此馬東對追她這件事沒有任何心理負擔。
在上個學期，本班的朱景林就追過紀丹一段時間，朱景林是馬東的老同學，為此馬東還在假期裡試探過朱景林的口風。
朱景林說，他也沒抱啥希望，就是閒的沒事追著玩，而且他對馬東想追紀丹這事同樣沒看好。
此時馬東的性格還不夠理智，他想試試再說，他當天回家就寫了一封情書，裡面先是對他做過的惡作劇給紀丹道了歉，然後誇讚她如何美麗動人，最後再表達出對她的愛慕之情，洋洋灑灑寫了兩千多字。
開學第一天，馬東就偷偷把情書塞給了紀丹，結果沒出他和朱景林的意料之外，紀丹依舊還是那句老話對付——不想太早搞物件。
而且她還把這件事告訴了武爽，武爽得知這件事後立馬趴在課桌上傷心地哭了起來，馬東見狀雖然心裡十分難受，但他一想起武爽拿賀卡扔他的場景，他就又把心給狠了下來，他沒過去安慰和解釋，而是走出教室站在門口如老僧入定一般平復自己的情緒。
嚴秋紅出來勸馬東說：“武爽多好呀，東子你咋想的呢？你去勸勸武爽吧！”
馬東跟老同學說了實話：“我後悔了，我覺得她性格太悶，和她在一起時不開心。”
嚴秋紅生氣地說：“那你當初幹嘛追她，你咋恁麼混蛋呢！”
這點確實是嚴秋紅說得對，馬東自己也這麼認為，於是他贊同了老同學的觀點：“你說的很對，我就是一個十足的混蛋！”
嚴秋紅氣鼓鼓地瞪了馬東一眼，隨後回教室安慰武爽去了。
此刻馬東突然覺得自己的性格真的特別隨爸爸，既自私又冷漠無情，他再次疑惑起來，這究竟是因為基因遺傳，還是因為家庭氛圍的影響？這是明顯的性格缺陷吶！那我到底要如何改正？
心亂如麻的他又開始了自我反思，不過一時之間他對這個問題也沒有絲毫頭緒。
馬東知道武爽特別恨他，因為自知理虧，他從不敢與武爽對視，武爽隨後又恢復成了以前那種冷冰冰的模樣，而且比以前更冷。
馬東只期盼時間能夠使武爽淡忘一切，他儘可能地躲著武爽，不但課間不會在座位上停留，就連學校組織的晚自習他都不去參加，為此張老師還找他談了一次話，不過馬東這次沒敢跟老師說實話，他實在不好意思把這種事情說出口。
而他對紀丹還沒徹底死心，他想找機會再親口問問，很快他就等來了機會，機會是在補課時間，補課地點是在張老師家。
當時補課小組裡有六名同學，幾人正是上學期期末考試時的前六名，按順序分別是馬東、大齊、楊宇、嚴秋紅、宮睿還有紀丹，這幾人裡除了紀丹學習不穩定之外，男生都是年級裡的第一梯隊選手，剩下的兩個女生則屬於第二梯隊。
那天三個男生快走到張老師家門口時，馬東發現不遠處紀丹正緩緩走來，他覺得這是一個好機會，於是他讓兩位好基友先進去，然後等紀丹過來，他好施展一下嘴遁之術。
大齊進院之前先損了馬東一頓，他說：“你就是個大傻b，武爽多好個姑娘，你還把人家給蹬了，現在你還想追紀丹？那妞一看就不好追，你可別再擁乎這事把自己弄得跟神經病似的！”
楊宇評論說：“東子不要臉，心理素質好，沒事！”說完拉著大齊進
