第49章 學習雷鋒見行動 高唱新歌長精神未命名草稿 (第1/5頁)

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一九六三年的春天，雷鋒的先進事蹟感動著井研中學校園裡的師生。登載雷鋒事蹟和雷鋒日記的報紙，班上人人爭著看。不少同學，把雷鋒的名言摘抄在筆記本上。衛瑩芳邊摘抄邊朗誦：“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親。母親只生了我的身，黨的光輝照我心。舊社會鞭子抽我身，母親只會淚淋淋。共產黨號召我鬧革命，奪過鞭子揍敵人。”並說：“太深刻了！”田俊祥說：“‘對待同志，像春天般的溫暖；對待人民像夏天一樣的火熱，對待敵人，要像秋風掃落葉一樣殘酷無情。’好生動，好鮮明！”

廖文剛找到李秀芝、曾翠香和袁淑瓊說：“毛主席、周總理等黨和國家領導人紛紛題詞，號召我們向雷鋒同志學習。班上的同學，學了雷鋒的事蹟和日記都很激動。大家都有很多話要說。我們和一班，開一個“雷鋒精神討論會”，大家交流，增進了解，如何？”李秀芝說：“好，一班從馬中校來複學的十幾位同學，思想成熟，水平很高，平時沒有機會交流，大家在一起討論，很有意義。”曾翠香說：“好，我們就以班級的名義來組織，讓同學們暢所欲言。”袁淑瓊說：“我們先在班上動員，做好準備。”大家都表示同意後，李秀芝就去向餘老師請示，餘老師表示贊同後，就和一班的班主任劉子雄老師聯絡，班長李秀芝又和一班的新任班長張永全聯絡。

第二天下午課外活動時，六三高兩個班的同學齊集工會俱樂部。一班的班主任劉子雄老師，二班的班主任餘建勳老師都出席了討論會。黑板上是郭惠玉寫的“雷鋒精神討論會”七個粉筆楷書大字。教室的牆上，貼了兩則雷鋒日記。左邊牆上的一則是“開車沒有方向盤不行，幹革命不學毛澤東思想不行。”右邊牆上的一則是“釘子有兩個長處，一個是擠，一個是鑽。……”

討論會由一班的新班長張永全主持。他這時二十來歲，中等身材，一身中山裝，面目清秀，態度沉穩。他說：“我們馬中來的這十五位同學，本來是六二年就該畢業的，因為國家處在困難時期，高中停辦了。我們又有幸來到井研中學，和六三高的同學一道學習。還有100多天，我們就要接受國家的挑選了，在我們人生重大轉折的關頭，在我們的前面樹起了雷鋒這一座光輝燦爛的燈塔。雷鋒在這時出現，對於我們六三高的同學來說，是我們人生的幸事，也是我們健康成長的良機。雷鋒已經對我們的人生觀產生了深遠的影響。二班提出來，我們年級召開‘雷鋒精神討論會’，說出了我們的共同心願。希望同學們踴躍發言，談自己的感想打算，為迎接黨和國家的挑選，做好充分的精神準備。”

李秀芝首先發言說：“張永全同學的開場白講得好，我們現在可以說已經走到了人生的十字路口，以後怎麼走？我們可能考上大學，也可能會回到農村或者進工廠或者進軍營，但是，我們都要學雷鋒，踏著雷鋒的足跡走。雷鋒的道路或者說雷鋒的精神的特出之點是什麼？我認為，首先是他的報恩思想。共產黨把他從苦難中拯救出來，他就要報答黨的恩情，聽毛主席的話，跟共產黨走。第二是雷鋒的大愛精神，他助人為樂，他公而忘私，他把自己的一生用來為別人謀幸福，為集體謀發展，為國家創造美好未來。我要學習雷鋒，儘自己的能力，為同學、為人民、為黨、為國家作出貢獻。”

一班的尹洪林說：“雷鋒同志的文化並不高，年齡也不大，但他善於學習，有一種釘子精神，靠擠靠鑽，懂得了毛主席著作的重要性，懂得了共產主義思想的偉大。他的日記寫得很漂亮，他的人生書寫得更漂亮。我要學習雷鋒，認真讀毛主席的書，做革命的人，把自己的一生獻給人類最壯麗的共產黨主義事業。”

二班的衛瑩芳說：“我覺得雷鋒精神的偉大之處在於，胸有大目標，爭做小事情，在平凡小事中成就偉大。我們處在和平年代，哪有那麼多轟轟烈烈