第65章 對話 (第1/2頁)

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“......”

“......”

星野此時正和茶柱老師一起，坐在這個“一年d班輔導間”的房間中，兩個人沉默地坐在桌子的兩邊。

星野有些摸不著頭腦，說實話，完全想不到茶柱老師叫他過來究竟有什麼事？

難不成是池退學的這件事？

雖然說星野也能預測到茶柱老師會有一些反應，但是特意在暑假期間將他叫過來，應該不會是找他說這件事吧，茶柱老師應該還沒有蠢到這個地步......大概。

反正，茶柱老師不開口，星野也沒什麼急的，靠在沙發上，視線開始環顧起輔導間，跟上次來似乎也沒有什麼不一樣。

房間很小，只有一個簡單的接待區，周圍還有一些玻璃櫃子，裡面放著不少檔案，大概都是跟d班相關的檔案吧。

“......池的事，你也有參與吧。”雙手抱胸，“穩如泰山”的茶柱老師，終於在沉默許久後，緩緩開口。

“啊？......嗯。”沒想到茶柱老師竟然會在這個時候開口，星野一時間沒有反應過來，強行拉回了思緒，開始望向面前面無表情的茶柱老師。

“......”

“這件事似乎是山內他們的問題大一些吧，茶柱老師您不會就是為這件事，把我叫過來的吧？”星野故作驚訝，略微有些猶豫，佯裝糊塗地看向茶柱老師，臉上有些不耐煩。

茶柱老師應該也是清楚這件事的，星野也就沒有什麼必要兜圈子了。

“......這件事確實是池他們不對，有些事無論如何也不能做的道理，我還是懂的。”

“......那您叫我過來是為了什麼？”面前的茶柱老師似乎有了些什麼變化？感覺突然好說話了？

錯覺！一定是錯覺！

“......你對現在的d班......有什麼看法？”略微停頓了一會兒，茶柱老師略有深意地看了星野一眼，轉頭看向旁邊的窗外，語氣有些......無奈？

“這是個什麼問題？d班......是個什麼樣子，你能不知道？你都能查到綾小路的底細了好吧？”星野暗自腹誹。

這好像又在挖坑？等等！為什麼說又？

“......個人能力突出的學生有很多......即使是須藤也有一些特別突出的優點，但相對應的，也有不少難以忽視的缺點......嗯——只能說潛力相當大，但是現狀不容樂觀吧......”稍微思考了一下，星野慢吞吞地給出了答案。

這個答案真的是星野內心所想的，稍微看一下，還真是沒有什麼完全沒用的學生，最多有兩三個？雖然沒仔細觀察過，但星野這點東西還是可以看出來的。

現在的d班主要問題是“叛逆兒童”太多？能力線上，但不確保會不會出力，說不定還會什麼時候突然搞出點么蛾子，這種情況才是最難受的。

不過，有時候想想，d班這樣也沒什麼不好的，像bc班那樣，星野估計也很難遊離於班級之外吧。

最主要的是，星野有些糾結，像bc班那樣，其實一定是會出現“階級”制度的吧，一定會有人是處於“邊緣”的。無關任何因素，中心人物畢竟只有一個人，他即使再努力，也是很難關注到每一個人的，最終就會形成，和他關係好的是比較“高階級”的人，所有的策略都會在有意無意間朝他們偏向，最終作為“邊緣”的人，還是會成為可有可無的物件吧，星野是尤其討厭這一點的。

要說優點的話，那樣確實適合“划水”？但也僅此而已吧。

“嗯。”茶柱老師似乎料到了星野的話，點了點頭，“......所以說，我挺好奇你的行動理念究竟是什麼？”