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校隊選拔賽後，李志的重心就投到了飼育屋蚊香蛙這裡，時不時就過來檢視蚊香蛙的訓練進度，做好正式進化前的準備。
學校在大一學期的室外課也慢慢開始增加，訓練內容也和高中時期出現了明顯的區別。
高中時期更重視基礎訓練，對學生的對戰水平要求也不高，都是學生按自己的興趣自由練習的。
在大學的室外訓練課劃分更為細緻，不同屬性不同型別的精靈都會有不同的精靈老師來進行訓練，確保精靈可以受到最適合的培養。
像李志的幾隻精靈基本就是水和超能力屬性，所以一般上課就在負責授課的水系和超能力系精靈老師間做選擇，看個人的意願，想去哪裡上課都可以。
因為這樣的培養方式，學生們為了便於學習訓練，大部分人都會選擇收服屬性相近的精靈，也便於隊伍儘快形成成體系戰力，專精一系的人更容易出頭。
收服各系不同屬性精靈的人在學校中是不多見的，這類訓練家在常年混跡野外的訓練家中更多。為了適應各種複雜的野外環境，收服不同屬性的精靈來應對是一種不錯的選擇。
相近屬性精靈在常規對戰中更容易依靠成體系戰術佔據優勢，混雜的精靈隊伍在野外冒險更容易生存。兩者各有優勢，李志的目標則是在精英訓練家期間先構建一支成體系隊伍，等到進入野外探險後再根據自身需求收服更多的精靈。
算算時間，蚊香蛙加入族群也有三個多月了，前幾天也剛剛成功掌握水炮技能和泥巴炸彈技能，以實力而言已經達到預計標準，是該做好進化前的準備工作了，看著懸掛在牆上的日曆，李志心中想道。
王者之證在就已經準備就緒，不過到時候就那麼直接戴上感覺還是缺少點儀式感，得設計個特殊儀式才行，進化也要有儀式感，這可是訓練家第一例王者之證計劃，將來要載入史冊的。
還沒成功進化，李志卻已經盤算起載入史冊的事，這可真是......
emmmm......進化儀式要選個大雨天，這種時候水系能量最為活躍，這是可以先確定下來的，李志坐在椅子上雙眼失去焦距，手指無規則地敲打著桌面，顯然正想得入神。
讓蚊香蛙族群也擺出一個陣型，一起恭賀王者登基？也可以，不過這件事要看蚊香蛙自己的本事，自己也插不了手，最多給它準備好一批‘賞賜’——高階能量方塊、珍稀樹果之類的。
還可以搭起一座祭壇，祭拜天地，自己作為使者宣佈蚊香蛙的功績，代天授予王冠，蚊香蛙加冕為王，然後蚊香蛙就在族群的朝賀聲中以王冠為憑，吸收水之石力量進化為族群王者——蚊香蛙皇？
這個儀式好像有點尬，一旦沒成功那不得被人笑死。想到這裡，李志也有些猶豫，尬不尬的沒什麼，關鍵是要成功。
李志又仔細回想了自己之前關於蚊香蛙進化為蚊香蛙皇的研究，所有細節都一一仔細斟酌，最終得出結論。進化成功的關鍵應該就是蚊香蛙在族群中的力量和威望，和儀式並沒有什麼必然關係。
那這樣的話，儀式有沒有也不重要吧？
不行，儀式感必須有，李志在一番糾結後最終下定了決心。
這場進化是蚊香蛙和自己努力這麼久的結果，不能讓蚊香蛙一個精靈去承受進化失敗的風險，自己也必須參與其中。成功了和蚊香蛙一起慶祝，失敗了那就和蚊香蛙一起尬吧。
況且訓練家進化失敗的事能叫尬嘛，這叫勇敢。李志迅速完成了心理建設，準備和蚊香蛙榮辱與共。
既然已經下了決心，李志就迅速趁熱打鐵，開始構思起進化儀式的具體細節。
第一步，蚊香蛙統領族群在祭壇前排開陣勢，靜待儀式開始。
第二步，李志宣讀
