第27章 場地衝突 (第1/2頁)

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8號這天，徐景利用課間的時間匆匆趕到了學校的保衛處。他向保衛處的工作人員詳細諮詢了關於辦理通行證的具體要求。當得知行駛證必須是本人或本人父母的姓名時，徐景無奈地嘆了口氣。

麵包車行駛證上寫的是王國華的名字。面對這樣的規定，徐景只好打消了辦理通行證的念頭。

在考慮了多種方案後，徐景決定將麵包車停放在附近的一個小區內。這個小區由於種種原因沒有物業，甚至連個大門都沒有，這給了徐景一個相對自由的選擇空間。他在這個小區內選擇了一個相對偏僻的角落，確保自己的麵包車不會影響到其他居民的正常通行。

雖然這個方案並不是最完美的，但至少可以解決徐景目前的困境。

下午最後兩節是體育課，東江大學東湖校區的籃球場再次成為了學生們矚目的焦點。校區內雖然設有九個籃球場，但其中六個是室內籃球場，主要供籃球社和校隊使用。普通學生的體育課只能爭奪剩下的三個露天籃球場。

隨著下課鈴聲響起，四個班級的學生像潮水般湧向那僅有的三個露天籃球場。籃球場上立刻變得人聲鼎沸，學生們為了爭奪場地而展開了一場激烈的角逐。

04計科班和軟工班的學生動作迅速，各自搶佔到了一個場地，正準備開始他們的籃球訓練。然而，就在這時，兩個體育老師手持哨子和擴音器走到了場地中央。

“同學們，請先集合做操，然後再去籃球場活動。”體育老師大聲宣佈。這個突如其來的指令讓學生們感到意外，他們面面相覷，不情願地放下了手中的籃球。

與此同時，那些沒有搶到場地的班級看到了機會，迅速佔領了兩個籃球場中的一個。當04計科班和軟工班的學生做完操回到籃球場時，他們驚訝地發現，原本屬於他們的場地已經只剩下一個了。

一時間，場面陷入了尷尬和混亂之中。04計科班和軟工班的學生們感到憤怒和不公，他們認為既然是自己先搶到的場地，就應該享有同等的使用權。而其他班級的學生則堅持認為自己是按照先到先得的原則佔據了場地，不願意輕易放棄。

體育老師看著雙方爭執不休，卻意外地選擇了離開，沒有進一步介入調解。學生們感到無助和失望，原本期望老師能夠給出一個公正的裁決，但現在卻只能靠自己來解決問題。

在短暫的混亂之後，04計科班和軟工班的學生們開始冷靜下來。他們意識到，如果繼續爭執下去，只會浪費時間和精力，而且也無法解決問題。考慮到兩個專業平時有很多大課都是一起上的，學生們之間的關係還算融洽，他們最終決定採取一個折中的方案。

兩個班級的學生們聚集在一起，經過討論，他們同意共用一個籃球場。這樣一來，既避免了進一步的爭執和衝突，又能夠確保每個班級都有機會進行籃球活動。雖然這個方案並不是最完美的，但至少能夠解決當前的問題，讓學生們能夠順利進行體育課。

這時，一夥人走了過來，共計六男兩女。他們交談時說的都是聽不懂的語言，其中還夾雜著徐景熟悉的“西巴”一詞，這讓他立刻意識到他們是韓國人。徐景和其他同學紛紛投去好奇的目光，心中暗自猜測他們的來意。

其中一個相貌不俗的女生走到他們面前，用標準的普通話說道：“你們好，他們是來自韓國的友人，希望你們能讓出一個籃球場給他們使用。”她的語氣中帶著一絲不容置疑的傲慢，彷彿這是理所當然的事情。

這番話一出，立刻引起了在場學生們的反感。他們覺得這位明顯是中國人的女生態度有些不禮貌，甚至有些霸道。雖然他們知道應該尊重不同國家的文化和友人，但這並不意味著他們應該無條件地讓步。

四個班級的學生們開始交頭接耳，低聲討論。他們