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永曆八年（公元 1654 年），尚可喜率領大軍抵達新會，與李定國會戰。李定國麾下軍隊勇猛無比，但尚可喜一方也毫不示弱。雙方你來我往，僵持不下。
此時，參將沈上達提出一個建議：“我們可以建造一種特殊的防禦工事來抵禦敵人的攻擊！”他的提議得到了尚可喜的認可。於是，沈上達開始指揮士兵們建造起了一些四四方方、留有許多小孔的奇特樓房。這些樓房看起來有些古怪，但實際上卻是一種非常有效的防禦工具。
當李定國的軍隊再次發動進攻時，他們發現自己遇到了前所未有的困難。這些奇怪的樓房不僅堅不可摧，而且還能從那些小孔中不斷地射出火槍子彈。每一次的槍聲都伴隨著李定國士兵的慘叫和鮮血。面對如此強大的防禦工事，李定國的進攻顯得蒼白無力。儘管他麾下計程車兵們英勇無畏，但仍然無法突破這些堅固的防線。在經過多次激烈的戰鬥後，李定國最終決定撤退。
這場戰爭以尚可喜的勝利告終，而李定國則損失慘重。這場戰役使得清朝在廣東地區的統治地位得以穩固，並進一步擴大了其領土範圍。
在這小小的石馬山區，短短一段時間內，也經歷了數次政權更迭。先是清朝軍隊佔領了這片土地，並留下少數兵力駐守，但沒過多久，便被南明將領李定國帶領的隊伍奪回。由於戰亂頻繁，田地荒蕪，無人耕種，難民們只能紛紛逃入山中尋求庇護。他們以樹根、野果為食，靠打獵維持生計。然而，令人意想不到的是，那些原本用於農耕的農具，竟被難民們巧妙地利用起來，經過重新熔鍊後，變成了抵禦外敵入侵的武器，以及狩獵時的工具。
時間過得真快，小承德不知不覺中也八歲了，到了該上學的年齡了。然而，由於戰亂的影響，他根本無法獲得上學的機會。莫名作為一名書生，便決定用樹枝當作筆，教導小承德寫字和認字。
小承德的名字非常複雜，僅僅學習如何書寫自己的名字就已經讓他感到十分困難。莫名看著小承德努力地練習著，心中充滿了感慨。
有一天，莫名對小承德說：“承德，你知道為什麼要給你取這個名字嗎？”小承德停下手中的動作，搖了搖頭，疑惑地問道：“莫名叔叔，我不知道啊！媽媽只是告訴我要成為一個有德之人，但我並不明白‘德’究竟意味著什麼呢！”
莫名笑了笑，溫和地解釋道：“承德，‘德’字代表著品德、道德和操守。我們希望你能夠擁有高尚的品德，懂得尊重他人，關心他人，並且始終堅守正義與善良。這樣，無論遇到什麼樣的困難和挑戰，你都能以正確的方式去面對。”
小承德似懂非懂地點點頭，眼中閃爍著好奇的光芒。他雖然還年幼，但對於莫名所說的話，卻有著一種與生俱來的悟性。從那一刻起，他開始逐漸理解“德”的真正含義，並將其視為人生的準則。
在嶺南書院那古色古香、充滿文化氣息的校園內，沈上達和陳嘉績站在一起。沈上達拿出一本厚厚的書籍遞給了陳嘉績，告訴他這是科舉寶典，裡面包含了許多關於科舉考試的要點和技巧。陳嘉績接過這本書，心中充滿感激之情，表示會認真閱讀並努力學習其中的內容。
隨著時間的推移，陳嘉績逐漸掌握了書中的精髓，並將其運用到實際的學習中。終於，在一個陽光明媚的日子裡，年僅十三歲的陳嘉績迎來了人生中的第一個重要時刻——科舉考試。經過緊張激烈的角逐，他成功地透過了考試，成為了一名秀才。這個成績不僅令他感到自豪，也讓周圍的人對他刮目相看。
然而，陳嘉績並沒有因為眼前的成就而驕傲自滿。相反，他深知要想取得更大的成就，必須繼續努力學習。於是，他決定繼續深入研究科舉寶典，並與其他學生一起探討學術問題。三年後，當他年滿十六歲時，再次參加了科舉考試。
