賺翻了…… (第1/2頁)

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木京文坐在電腦前，眼睛緊緊盯著螢幕，心跳如鼓。突然，她看見了一個熟悉的身影——紀陳子，他正以敏捷的身手翻牆而入，彷彿一隻黑夜中的獵豹。這一幕讓木京文的心猛地一沉，她感到一股莫名的恐懼從心底升起。

隨著攝像頭的視角，她目睹了接下來發生的一切。紀陳子的動作迅速而冷酷，每一個動作都透露出一種令人不寒而慄的殺意。木京文看著螢幕，只覺得渾身冰涼，彷彿置身於一個陰森恐怖的夢境之中。

她從未想過，紀陳子真的會殺人。雖然小潔告訴過紀陳子滅過師門滿門，她還是半信半疑的，在她的印象中，紀陳子一直是一個溫文爾雅的人，雖然有些孤僻，但從未表現出如此可怕的一面。然而，眼前的這一切卻讓她不得不相信，紀陳子已經變成了一個冷酷無情的殺手。

木京文感到自己的靈魂彷彿被嚇得飛出了體外，她無法想象自己竟然會遇到這麼靈異詭異的事情。她生長在龍之國，這個法治社會，從未見過如此令人恐懼的場景。

當下，木京文決定給那五個魔法學徒每人五萬，作為他們今天的救命恩人。她知道，如果不是他們及時出現，自己恐怕已經命喪黃泉了。這些錢雖然無法彌補她心中的恐懼，但至少能讓她感到一絲安慰和感激。

小潔拿著這些錢可開心，一個月就賺了七萬，哈哈哈哈哈，她被人騙了快二十萬，這把她被騙一半的錢都回本了。

哈哈哈，上天對我不薄。

木京文經歷了一場驚心動魄的事件後，心中仍然充滿了恐懼與不安。為了確保自己的安全，她透過攝像頭看到了天空魔法學院的實力，於是向魔法學院提出了加強保護的請求。學院對此高度重視，決定增派人手來守護她。

然而，阿南深知學生們的主要任務是學習，過多的保護人員可能會干擾到他們的正常學習秩序。於是，他提出了一個既能保障木京文安全又不影響學生們學習的方案——實行輪流換崗制度。

這個制度規定，每次只安排五名實力過關的老師或同學負責保護任務。這些人員都是經過嚴格篩選的，他們不僅具備強大的魔法能力，還具備高度的責任心和警惕性。他們會在木京文的身邊輪流值守，確保她時刻處於安全之中。

為了激勵這些保護人員更加盡職盡責，學院還設立了獎勵機制。每次值班的老師或同學都會得到一筆豐厚的報酬，這既是對他們辛勤工作的肯定，也是對他們保護木京文安全的鼓勵。

這個輪流換崗制度的實施，既保證了木京文的安全，又避免了過多人員對學生們學習生活的干擾。同時，透過設立獎勵機制，也激發了保護人員的積極性和責任心。整個學院都因此變得更加和諧、安全。

阿南作為學院的安全守護者，肩負著維護學生們平安無虞的重任。她深知保護學生不僅僅是停留在口頭上的承諾，更需要實際行動的支撐。因此，她精心策劃了一系列的安全培訓課程，旨在讓學生們掌握必要的防護技能，增強自我保護意識。

在培訓中，阿南首先向學生們詳細講解了犯罪分子的心理特點，透過剖析典型案例，讓學生們瞭解犯罪分子的行為模式和思維模式，從而能夠在遇到危險時迅速作出判斷。她還特別強調了魔法師這類危險人物的特點和可能帶來的威脅，讓學生們對潛在的風險有了更加清晰的認識。

除了理論知識的講解，阿南還組織了一系列的實戰演練。她模擬了各種可能出現的危險情況，讓學生們在實際操作中學會如何正確應對。這些演練不僅讓學生們掌握了防護技能，還增強了他們的心理素質，讓他們在面對危險時能夠保持冷靜和勇敢。

為了確保學生們在遇到緊急情況時能夠及時得到救助，阿南還特意準備了一個神奇的鈴鐺。她告訴學生們，一旦遇到生命危險，只需及