第68章 讀書 (第1/2頁)

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以前外公講古，為了讓自己把艱澀的文言文啃下去，便教導說：“古人考取秀才功名，以及成為未來官吏，前後需要熟背四十幾萬字。現在外公只不過是，讓你把聖賢書一字一句讀兩遍，是不是沒那麼難？”

書香世家出身的外公，從不懈怠把平生所學都教給自己的後輩。

而今，真就應了外公那句："凡有所學，皆有所用。"

無論是之前童生試時，還是現在進學時，自己都因前世所學受益無窮。

一天的課程下來，劉二福感觸良多。

一是何其有幸，前世能生在陸家，成為陸家人。

二是不得不感慨，古人的教育。

古代真不愧是因人而異、因材施教的典範。他會根據學習者已有的經驗、每個人的不同進度安排教學，是真正意義的一對一授課。

而且，每位夫子都對自己所教內容、所教學生極為負責。學生不止要背，要理解，還要會講。講就是要把夫子所教，原原本本地再講給夫子聽，夫子滿意視為合格。如遇不好學、不成器的學生，打也要打到他學會為止。這看似粗暴的教育方式，又何嘗不是負責任的表現？

我們常言‘尊師重道’，這對古代學子而言，一定都是發自內心的尊重。他們都曾受過夫子的諄諄教誨，在自身取得成功後，便向天下人宣揚尊師重道。

尊師重道原本並無過錯。只是某些行業、某些人的‘師’，並不能稱之為師。他們掛著師的外皮，大行師之待遇，讓很多人一生都在為‘尊師’二字所累。

“你吃飯在想什麼呢，這麼認真？”

劉二福的思緒被衛聰明拉回吃飯上，想到接下來自己要去藏書閣的事，便道：“想著待會你們要不要跟我一起去藏書閣。”

有些事情，自己知道就好，沒必要對人言。尤其是前世種種，從頭到尾，劉二福都沒想過要跟任何一個人說。

“天天讀，我已經讀了夠多書了，我不去。”衛聰明一臉不情願，讀書都讀倦了。

“勉之期不止，多獲由力耘。”看著與自己當年一般無二的衛聰明，繼續接著道：“真正讀了很多書的人，只會覺得自己讀的還不夠，哪會覺得自己讀的多？”

衛聰明聽完一臉羞愧。其實他也不是覺得自己讀了很多書，只是這麼多年，學也學了，考了考了，卻毫無寸進。自己又不是什麼有天賦的讀書人，年紀還這麼大了，是真乏了。

“我能考上童生來到這裡，一是我還算努力，二是我天生就運氣不錯，三嘛。。”劉二福說著上下打量了衛聰明一眼。

衛聰明這會也顧不得自省了，忙問：“三是什麼？”

“三是要有一副健康的體魄。強健的體魄會讓人身心愉悅，做很多事情都事半功倍。所以你現在的首要任務，就是把身體養好。”

“二福兄說得對。”寡言少語的向稜突然開口。

“我每天都會把前一天學到的知識，在跑步時好好再回憶一遍。我看你早起時間跟我也差不了多少，要不你也跟著我們一起跑？偶爾還能相互交流學問，當然主要是我向你學習。”劉二福抱著自己的小私心，邀約向學霸加入跑步隊伍。

向稜皺眉認真考慮了一下：“好的。”

向稜會答應的最大原因，是想讓自己變得更有男子漢氣概，讓旁人忽略自己男生女相。

“我反正答應了明天跑步的，肯定做到。”看劉二福看向自己，衛聰明連忙表態。

謝士方白眼翻出了天際：“我起不來，不用看我。”

“可是也沒人看你啊。”衛聰明損他。

這就很尷尬了有沒有？我可以懶，可以起不來，可這都是我主動的。跟別人本來就不看好你，不稀得搭理你，能一樣嗎？