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四月中旬，學校接連參加了兩次聯考。
沒有了郝一鳴的幫助，我的成績再次被打回原形。那些事情我就當從來沒有發生過一樣，依舊如往常的度過著每一天。
不過，令人意外的是這兩次聯考竟然使我在學校名聲大噪，原因是我的語文作文在聯考中兩度獲得滿分。
其實我自己也沒有想到會有這樣的結果，原先是隻能查到單科的總分，是不知道試卷整體分數分佈在什麼地方。
由於這兩次改卷的都是同一批老師，在一致討論下決定給予了滿分。再一查考號，是我們學校的，這才使我突然的受到了矚目。
當時我們在上自習，班主任走了進來，他的面容已經做到了喜怒無形於色。我們只知道他可能要做考試後的總結。
果然他上來就分析了一下我們班級的成績，一通話都是老三樣了，翻新著來翻新著去的講。只是在講話的最後，突然就提到了我，給我嚇得一驚。
“對了，這次在年級組開會的時候，林主任談到這幾次的考試的時候，額外就說了我們班的某一個人給學校爭了面子。就是溫敏同學。”
雖然我一直俯首做著學習的樣子，其實我腦子已經神飛天外了。咋聽自己被叫了名字，還有一點緩不過神來。
我以為的是我的成績考的太差，給學校丟臉了，然後班主任說反諷話刺激我呢。
“反正主任原話是這樣的，這兩次全省的聯考幾乎所有重點高中的都參加了，監考老師也是一等一的，從你們自己都可以看出來，人均成績至少比平時在學校還要縮個幾十分吧。說明我們改卷老師還是太善良了，你看看人家，這是專業的，嚴厲的很，一個步驟一個步驟的扣分。”
“然後呢，是怎麼樣的呢？溫敏同學，她雖然平均成績不怎麼突出吧。但是這兩次聯考的作文分，我說的語文作文分啊！都被語文組一致評為滿分！而你們平均作文分也就38左右，40分以上就幾十個，不是跑題了，就是寫的牛頭不對馬嘴。”
“what?”
“靠！作文的搞到滿分！兩次！”
聽到話後底下的人都哄炸了，一個個的都朝我這邊望回來，我感覺自己就像動物園裡的動物，盯的我極不自在。
連我的兩個同桌都驚訝的捂著嘴瞪大眼睛看著我。彷彿從來沒有真正認識到我這個人。
要不是就坐在第一排，我都想對她們兩個翻白眼了。
“你們都知道，我們學校這次考的一言難盡，成績不理想，各校出成績的時候，其他考好的學校，一個個耀武揚威的，主任的臉都黑了。要不是這兩次我們學校的那個第一又考了聯考第一在那頂著，簡直就沒臉見人了。然後呢，語文組的是最後出成績的，討論的很厲害，主要就是作文分的問題。開始都說這次語文試卷出的很失敗，因為大家都考的很不好，尤其是作文，分太低了。”
底下有個別的同學附和著，嘟嚷著說確實很難。
“難大家都難，40分的也沒幾個，要不是最後改試卷的時候瞧的成績太不好看，改松點，就沒個高分。溫敏是在最開始改試卷的時候就給滿分了，然後呢一些人爭執不下，就一直放那兒放著，最後再拿出來討論還是選擇都給了滿分的。”
“今天語文組的改卷的組長以前是高考專家組裡老人了在做聯考後的工作報告的時候，專門提到了我們學校溫敏同學，主任說，大會他沒臉去的，不好意思抬頭，好不容易有一點誇的。哎呀，高興的不行，頓時就把頭昂起來了。當然，還有一直考第一的那個神人郝一鳴，也是一直被主任唸叨。溫敏的同學的作文還被當做模板了，在其他學校當做標準答案看的。”
“所以說呢，你看這個事，我們都能分析出來，還是得考好，不考好，那誰
