第88章 報告中的自我懷疑 (第1/2頁)

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“我今天想和大家討論幾個簡單的組合不變數問題，比如圖的染色多項式，這是圖論中的概念，涉及到給定的圖和顏色數k，一般可以使用遞推法或者是公式法......”

秦志斌拿著話筒在臺上講解他準備好的報告主題，不過他基本上講一會兒就會看向林知熠。

當發現林知熠沒有抬頭的時候，他暗中鬆了口氣，然後繼續講解。

“具體來說，對於完全圖Kn，染色多項式可以用公式p-k（Kn）=k（k-1）（k-2）......對於樹的話，可以利用遞推關係.....”

臺上的秦志斌再次將視線瞟向林知熠的方向，看到的依舊是她低著腦袋，露出一顆毛茸茸的頭，心下稍安。

之所以他這樣的反應，還是因為之前秦志斌參加林知熠負責的專案時，儘管那段時間在她的帶領下他的科研能力成倍數增長，但同時也留下了這樣的‘後遺症’。

以前在科研專案組時，每週都要統一分析報告，林知熠作為總工程師坐在主位，她一般聽報告的時候會同時處理手中堆積的其他專案問題。

不是她不尊重人，因為她太忙了，最少的時候都會負責兩個大專案，所以她要把時間掰成幾瓣用。

不過可不要因為她很忙，專案組的人就可以僥倖對待每週的專案覆盤會，一旦她從稿紙上抬起頭，哪怕什麼話都不說，彙報者立刻明白手中負責的專案資料有問題，會自覺下來解決。

如果她開口說話，那就說明問題大了，很有可能牽扯到其他人負責的版塊，嚴重影響專案進度。

所以這也是秦志斌聽說林知熠要坐在臺下聽他講報告時，他內心的惶恐，不過很可惜她拒絕了。

秦志斌對林知熠的在意，林知熠倒是不清楚，不過坐在她周圍一圈的學生倒是心驚膽戰，不知道為什麼秦教授在分享報告的時候會一直往他們這邊盯。

難道是看出他們的走神了？

低頭打字的林知熠其實是在回那些科研方面的資訊，終於將這段時間積累下來的問題回覆完畢，然後她抬起頭活動活動脖子，剛好就跟臺上的秦志斌對視上。

下一秒，整個報告廳的聲音戛然而止，所有學生都看著臺上，以為是教授需要思考一下，沒有在意。

只有秦志斌整個人開始緊張起來，他看著林知熠，心裡在瘋狂回想自己剛才是不是哪裡講錯了。

難道是拓撲那塊？沒問題呀。

又或者是更前面的代數幾何？他也覺得沒有毛病呀。

而被秦志斌視線緊緊盯著的林知熠還沒有反應過來，直到秦志斌停留的時間太久，臺下的學生開始議論紛紛，竊竊私語。

看著秦志斌一直盯著自己，眼神中還有些緊張，這讓她想到過去科研專案中的每週例行報告，那些研究員也是同款反應，林知熠彷彿知道原因了。

然後她試探性地點頭，果不其然，下一秒，秦志斌松一口然後又開始講解。

好傢伙，林知熠這一抬頭她就沒法低頭了，因為中途秦志斌每講半分鐘都會用視線掃過她，一旦她沒給出反應，他就會露出自我懷疑的表情，所以整個報告過程中，林知熠一直在鼓勵式點頭。

終於這場報告要結束，林知熠忍不住心想，她過去是不是在專案上太嚴格了？

報告要結束時，後門一群高校招生辦的老師冒著身體悄悄進入報告廳，然後坐在最後一排，眼神掃視全場，試圖尋找林知熠的身影。

這次他們說什麼都得拿下林知熠，搶到就是賺到！

不過不知道是不是視線盲區，直到學生開始退場，馬若、周北安等人都沒有看見人，無奈他們只能起身去前門堵人。

而林知熠坐在位置上沒有動，因為秦志斌一