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寧悠晗道，“唐教授，您好，我們是黛州大學建築系的學生，我是寧悠晗，她是青諾，經院裡領導羅軍主任的委託來跟您洽談蒞臨我們學校宣講建築系列專題的事情。”
青諾忙笑呵呵跟著點頭問好，“唐教授，您好”
“請坐吧”
唐教授指了指沙發，示意他們坐下。
寧悠晗將禮盒輕放在了茶几上，“這是羅教授委託我給您帶的一點小心意。”
唐教授點點頭繼續跟他們說道，“這事啊，你們院羅主任跟我提過，只不過最近是在抽不開身哪”
“看您這邊什麼時候方便？或者您這邊對於我們學校的安排有什麼要求？按照我們羅主任的要求，我把合同帶過來了，您可以先過目一下合同細節，如果有什麼需要修改的問題，我可以再跟我們羅主任彙報情況再改”
說完，寧悠晗便將資料夾先放在了茶几上。
唐教授淡然一笑，“要不要求倒提不上，這事上個學期老羅就跟我提過。基本上的內容我們已經談好了，只不過上半年帶了一批研究生，學業較忙，實在無法抽身參與。”
“不過嘛，我也是好久沒跟你們這些年輕人好好交流當下建築行業的發展和趣事了，這確實是一個瞭解你們年輕人想法和了解行業最新動態的好機會。”
“我們當然是樂意之至跟您學習。”
唐教授見寧悠晗說話不是很正宗，“聽你口音，你不是中國人？”
寧悠晗微微一笑，解釋，“我是中國人，因父母定居在國外，因此從小在澳洲長大，現在是墨爾本大學二年級在讀學生，目前在黛州大學留學交流”
唐教授見他的舉止非常溫雅，談吐不凡，全身上下沒有一點建築人該有的粗獷，他好奇問道，“學建築可是需要非人一般的工匠精神，你怎麼想到學建築呢？”
寧悠晗的父親常年在外忙生意，母親對他的苛刻深入了他的學習生活各個方面，學習畫畫則成了他除了籃球外，唯一可以讓他獲得安寧感的業餘愛好，也成了他唯一可以喘息的機會。
寧悠晗則娓娓道來，“我初中初學繪畫時，跟著父親到國外一個很偏僻的村莊談生意，那邊只有茅草屋，冬不避寒，防火效能較差，容易受潮、受蝕，導致人們體弱多病，死亡率也極高，那時候我爸便跟我提到了建築可以解決他們的困境，那是我第一次接觸到建築可以讓人們免於惡劣天氣與自然災害侵擾，進而能在一個地方安穩地生存下去。”
“那你認為美術繪畫跟建築有必然的聯絡嗎，所以才學的建築學？”
“也非必然，美術跟建築可以說是相輔相成的作用吧，美術比較注重色彩、比例、空間的關係，建築學則需要平衡藝術與工程學之間的關係，更加註重結構、材料、施工技術等多方面的因素，建築學能將美學應用於實踐，但在人類構建建築物初期只是為了基本的溫飽，而非追求精神層面的東西。”
唐教授非常贊同他的點，“不過，倒是有些個例，西方的壇、廟、教堂等建築，是很典型的精神建築，又比如我國宮殿、紀念性建築也能反映時代性、民族性的文化屬性。”
“是的，當我瞭解藝術與建築學的真正關係後，當我可以將躍然於紙上的美學，透過工藝、材料變成現實，既能構建人類賴以生存的環境，又能追求藝術的美好，我認為這是一件非常有意思又極具價值的事情。就比如黑格爾曾在《美學》中指出：“建築無論在內容還是表現方式上都是地道的象徵性藝術。”，所以我認為美術注重的終歸只是對美感的追求，而建築學是既能追求藝術的美感，又能滿足人們對生存的基本需求，後者更加實用性與可行性一些，更具有社會意義，更值得去探索。”
當年在專業選擇上葉琪讓他學習工商管理，以便
