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馬上就是春闈，事情一件件的辦吧。
對於天下讀書人來說，唐廷的春闈其實並不算什麼大事，因為以往歷屆的科舉，都被世家大族把持，普通人或許能考上功名，但沒用，從宣宗末年起，寒族士子就很少出現在朝堂人，甚至一些落魄的功勳子弟，也被排擠出圈。
所以很多有才能的讀書人乾脆投奔藩鎮。
藩鎮越來越強大，唐廷廷就像近親繁殖一樣，越來越虛弱。
有人懷疑，也有人認同，畢竟這年頭就是節度使身邊的幕僚坑也滿了。
來長安試試運氣的人也不少。
李曄力排眾議，第一輪題目由李曄親自出，明算差不多就是小學水平，加上一些基本統計學。
而策論的題目，仿照後世公務員考試，來了個大雜燴，律法、儒家經典、詩賦，還有腦筋急轉彎，最後才是李曄的重點，治國策。
所有的考試都在兩個時辰內結束。
如今唐廷的情況，也玩不起什麼其他花樣，一切從實際出發，名為科舉，實則向讀書人求策。
無論哪個時代的讀書人，對國事的興趣非常之大，能滔滔不絕的講上三五天。
唐末雖然是個殺戮亂世，卻不像後世清朝一樣搞文字獄那套，想說什麼就說什麼，只要不犯唐廷的忌諱，基本就沒什麼限制。
為了這次科舉，李曄連禁衛軍都出動了，用來維持秩序。
考策論的擠破了頭，考明算的門可羅雀。
對於這個現象，李曄也是無可奈何，畢竟幾千年的文化慣性在那擺著，要改變這一切，只能從武營中培養。
兩個時辰的科舉下來，士子們歡歡喜喜的出了考場。
每個人都覺得自己考的不錯。
經歷過後世無數考試摧殘的李曄，當然知道越是這種寬泛的題目，越是考驗人的才學。
看似沒有門檻，實則門檻非常高。
治國之策，千頭萬緒，一不小心就說偏了。
三百份試卷，李百川、韓偓、趙崇凝三人一人一百份，直接批閱。
前面的題目都不重要，重要的是最後的文章。
在場的三人都是有真才實學的，一個上午，就挑選出六篇文章。
李曄一一過目，試卷都採取了謄錄和糊名，杜絕了主考官徇私舞弊的可能。
這六篇文章能被挑選出來，當然有其獨到之處。
沒有一人是長篇大論的，都是挑準某一方面往深處寫，目光頗為獨到，六篇文章，總結起來就是六種意見：編戶齊民，重鑄錢幣，還有傳統的勸課農桑招撫流民，分發土地，鼓勵嫁娶，最奇特還有一篇詳細論述了朝廷應該嚴格管控僧道人口，同時僧道的土地一律納糧賦稅。
別說這些傳統的文人，在治國方面雖然沒有李曄那麼天馬行空，但都頗切實弊。
就拿錢幣來說，市面上流通的都是私鑄劣質錢，以鉛錫和青泥鑄成，購買力不斷下降，百姓也不傻，寧願要絹帛、鹽、糧食、鐵等實物，也不願收這些劣質錢。唐廷政局清明的時候，也花大力氣打擊這些鑄私錢的人。
但只要有利益足夠，就有人願意冒殺頭的風險。
到了唐末，唐廷自顧不暇，私錢大起，經濟徹底崩潰。
鑄錢勢在必行，但不是現在，不過這個人的眼光倒是一流，算是朝廷極缺的人才。
現在重中之重就是編戶齊民，朝廷有多大力量，全在這個上面了。自黃巢大亂以後，關中又來了個朱玫之亂，後來就是李茂貞、王建大鬧關中，原有的戶籍早已經失效了，編戶齊民迫在眉睫。
總體來說，這六個人是絕對合格的，雖然有些人字寫的不怎麼樣，語句也不是很通順，也管不了這麼多了。
