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大周京都，文院，傳聖殿當中。
數十位身著寬大儒服的老者，正端坐在大殿中，翻閱著經文。
這些老者頭髮花白，年紀都很大，看似也非常普通，但每個人都精神矍鑠，雙眼清明，沒有一絲渾濁，舉手抬足之間，還有厚重的儒家正氣縈繞。
能輕易引動儒家正氣，並浮於體外並且不費絲毫力氣的，顯而易見，這數十位老者全都是大儒。
“寧平兄，古云兄何時能夠徹底轉醒。”大殿中，大儒李敬的聲音響起，轉過頭看向不遠處緊閉雙眸盤坐的古云大儒，略帶疑惑。
不久前，古云大儒說是有事要處理，到現在就一直是這個狀態，沒有絲毫動靜。
李敬大儒知曉，這是在投射大儒意志，需要全神貫注，不然意志的力量就會減少非常多，從而無法發揮出應有的威能。
“也快差不多了，大儒古符持續力量並不會太久，不過時間也確實長了一點。”
一旁的寧平大儒沉思片刻，便繼續道：“應該是遇上了一些比較棘手的事情，等他轉醒我們再仔細詢問。”
古云大儒製出的古符，近段時間只給了一個人，那便是宋知書，當時寧平大儒也在場，所以他在說這些話的時候，言語中帶著些許擔憂，怕真的會出問題。
連古云兄都要用如此長時間處理的危機，肯定不會簡單，而宋知書對於儒家而言，意義重大，寧平大儒心中確實也著急，但也覺得也不會有太大問題，想等古云大儒轉醒後進行了解。
“也是，投射大儒意志，需要全神貫注，我們不要打擾。”
另外一人說話了，是大儒徐元，他站起身來，拿出剛剛書寫的一篇文章，繼續道：“這是我給大學之道做的一些註釋，諸位也來看看，以後若傳下去，我也希望有誤。”
宋知書所寫的大學之道，古云大儒等人在得到同意拿到後，每日都在仔細參悟，做出註釋。
為的就是將這篇眾人認定的儒家經首，傳頌天下，讓天下讀書人都得到好處。
裡面所闡述的各種道理非常難得，尤其有關格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下的過程，更是為讀書人指明瞭一條君子之道。
眾大儒知道這篇經文意義重大，所以在註釋的時候不能有絲毫馬虎，否則就容易曲解其中真意。
“雖說我們是大儒，作大學之道的註釋，肯定沒問題，但問題就在於，即便是我們註解清楚，也比不得真正的言傳身教，因為裡面的道理我等也未曾完全悟透，可惜。”
寧平大儒拿著徐元大儒的註解，自然不會覺得有任何問題，但心中還是覺得可惜，因為每個讀書人讀書，都會有不同的意思，可大學之道事關重大，眾人想盡善盡美。
“言傳身教何其艱難？大學之道的道理，我們自己都很難做到，能這樣已經很不錯了。”
又一位大儒開口了，也是南派文府的大儒，他本不在京都，是因為古云大儒的邀請，加上有大學之道這篇經文後，才動身前來，為的就是與眾人一起進行註解。
在場數十位大儒全部點了點頭，經文中道理看似簡單，可做起來就不是一回事了。
即便大儒，想要做到完全一致，也艱難異常，更別說為天下讀書人言傳身教了。
“其實，還有一種更好的方式，無需註解，也無需言傳身教。”
這時候，寧平大儒望向眾人開口，然後繼續道：“引動天地之音，言傳天下，激發天地文氣自降，讓所有讀書人更為直觀的理解大學之道。”
此話一出，大殿中先是一片寂靜，一時無語，最後徐元大儒忍不住了：“引動天地之音，激發天地文氣自降？何等艱難？不說我們，就算全天下大儒全部加在一起也做不到，這是隻
