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忙完了農田、新田、茶園、水車、水渠等方面的事情之後，李安然又開始按照設計圖上的規劃，開始重新佈置莊戶們的居住區。
以前逍遙山莊的那些個莊戶，都是分散在山莊田地的不同區域。多得是十來家住在一起，少得則只有戶住在一片。有什麼時候想要通知，往往還需要花了一些時間。
在新的規劃中，莊戶們的居住地被聚集到了一起，借鑑了梯田的造型，在一片山坡上層層遞進，每一層都建起了戶戶相連的農家大院。而這處山坡的地勢雖然無法與逍遙山莊相比，但同樣背山面水、坐北朝南，按古代的說法，風水特別的好。
為了避免大雨來臨時可能會出現的水土流失和泥石流的問題，在修建這片農家大院時李安然不但從現代時空批發了大量的果樹進行種植，而且還讓人著手開挖排水溝，以便於雨季來臨時水流的排洩。同時，還用砌石和調製出來的混凝土加固坡地防止塌陷。
相對於給莊戶們居住的農家大院來說，那些&ldo;護院&rdo;的待遇明顯就要差了許多，只是在逍遙山莊相鄰的一片空地上建起了一片帳篷。好在，這些帳篷都是李安然從現代時空訂購回來的工程帳篷，再加上日常生活所需的物件一樣不缺，一天三頓的伙食比莊戶們還要好，所以，也沒人敢有什麼怨言。
隨著山莊這邊工程的順利地進行著，書院那邊的進度也不慢。雖然因為時間還短沒能完工，但眼下卻已經能看出一些景緻。
按照設計圖上的規劃，整個書院區域被分成了若干個區域。
主教學區裡，效仿現代時空的學校分別修建了啟蒙學院、初級學院、中級學院、高階學院和實驗區域。
啟蒙學院，顧名思義是給那些小傢伙啟蒙的地方，主要會傳授漢語拼音和只有加減乘除的基礎數學，相當於現代時空的小學。
初級、中級、高階這三個學院相對應的則是初中、高中和大學，只不過，在這裡，除了會進一步傳授數學知識之外，也就只會傳授一些物理和化學等方面的內容。而且，與現代時空的應試教育不同，在這座書院之中只會傳授那些與生活息息相關的實用知識。
至於實驗區域，自然是給那些學生提供一個可以親手對所學到的知識進行驗證的場所。好在，李安然也沒打算傳授什麼太過高深的內容，否則，這個實驗區域還得進行特別的加固，以免出現什麼意外。
與主教學區相鄰的還有專門讓學生鍛鍊身體的運動區，這個區域分為室內和室外兩部分，都借鑑了現代時空的設計。特別是室外部分，一個超大的廣場，甭管是用來跑步還是進行球賽，都絕對不成問題。
除此之外，還有給學生們一起吃飯的食堂區、給學生們居住的住宿區、給學生們讀書用的圖書館等等地方。為瞭解決古代人不太講衛生的弊病，李安然還讓人把公共廁所給建了出來，不同的區域都有著一處或者多處，以便於學生們處理個人衛生。
與此同時，李安然也沒忘記把書院的環境給搞得更舒適些。特意從現代時空批發了桃樹、杏樹、梨樹、櫻花、楓葉等果樹和觀賞樹木，基本上保證在不同的季節，書院都會擁有一個很好的環境。為此，還不惜工本地引了一條溪流環繞與穿過整個書院，同時還弄了些亭臺樓閣搞了一處小公園做為學生和老師們，休閒觀賞之用。
相對於書院融合了人文和自然的環境與風格來說，連線了書院到藍田縣城的這條同樣也在建設中的官道也同樣不差。按照後世的的說法，這條新修的官道足有四車道的寬度，而且因為使用上了水泥和簡單調製出的初級混凝土，路面的強度甚至比藍田縣原本的官道還有好。
這條官道的兩旁不但栽種有連綿不絕的四季果樹，而且還種滿了花花草草。單從綠化程度上來說，可比現代時空的高速
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