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有一個窮苦人家的孩子，長相醜陋，頭腦簡單，手腳又笨拙。這讓他的父母常常嘟囔：
“像咱們兒子這樣長相醜陋，連咱們都不願意多看他一眼——他以後可怎麼辦好吶？！”
後來他和朋友們一起玩耍，朋友們也常常嘟囔：
“像咱們朋友這樣頭腦簡單，連弄清遊戲規則都要花上半天——他以後可怎麼辦好吶？！”
再後來他想去學門泥瓦手藝吃飯，可跟著師傅做什麼都做不好。連他師傅也常常嘟囔：
“像咱徒弟這樣粗手笨腳，連學個手藝都學不像樣子——他以後可怎麼辦好吶？！”
這時候就有人替他出主意：要想混出個名堂，趟出條大路，就要去當貴族。只要當上了貴族，長相馬上就能變漂亮啦，頭腦馬上就能變聰明啦，手腳立刻就能變纖巧啦。
可是怎樣才能當上貴族呢？
當然和做別的事情一樣，在當上貴族之前需要學習。
聽說這世上有一種叫做貴族學校的東西，專門教人如何做貴族。
孩子立刻滿懷希望的找到了這樣一所學校，請求進入學習。在入學之前，由許多教師組成的審查委員會要對學生進行資格審查。
“你為何想當貴族呢？”負責詢問的是教導主任，也是審查委員會的委員長。
“聽人說只要成為貴族，長相就能變漂亮了，頭腦就能變聰明瞭，手腳就能變纖巧啦。”
委員會成員們相視而笑。這孩子多麼醜陋、愚蠢而且笨拙啊！
他一點不知道這學校是教那些貴族如何當貴族，而不是教一個平民的孩子如何變成貴族的！
——但是他們決定吸收他入學，原因是有這樣一個活寶在，枯燥乏味的教學生活該變得多麼有趣啊。
孩子卻不這樣想，他一心想要變得更漂亮，更聰明，更纖巧。
在學校他努力學習，學習貴族的舉止裝扮，學習貴族的聰明頭腦，學習貴族的手腳纖巧——終於這一天迎來了畢業考核，他滿心以為自己必然出類拔萃，成績優異。
考核的第一項是考容貌打扮。孩子用久經訓練的技巧和胭脂白粉收拾自己的臉頰，容貌果然脫胎換骨，不同凡響。他蠻以為自己必會受到所有人的讚揚，不料以教導主任為首的考核教師們無不對他嗤笑：
“就憑你這樣子，果然是狗肉上不了宴席！”
聽到別人這樣評價，孩子羞的面紅耳赤。
跟他同場考核的學員是一位打著哈欠的小侯爵。他隨隨便便將兩顆蔥白插在鼻孔裡，算是裝扮，孩子以為他必會受到所有人的斥責，不料還是剛才那幫考核組的教師，無不對其稱讚有加：
“好一位小侯爵，果然是天生灑脫，彰顯貴族氣派！”
孩子幾乎噎的說不上來話。
考核的第二項是考智力思維。孩子用久經訓練的頭腦和流暢筆墨收拾自己的考卷，成績果然脫胎換骨，不同凡響。他蠻以為自己必會受到所有人的讚揚，不料以教導主任為首的考核教師們無不對他嗤笑：
“就憑你這成績，果然是窩頭當不了乾糧！”
聽到別人這樣評價，孩子羞的面紅耳赤。
跟他同場考核的學員是一位摳著鼻孔的小伯爵。他隨隨便便將自己名字寫在卷頭上，算是交了白卷，孩子以為他必會受到所有人的斥責，不料還是剛才那幫考核組的教師，無不對其稱讚有加：
“好一位小伯爵，果然是大智若愚，智慧領袖群倫！”
孩子幾乎悶的喘不上來氣。
考核的第三項是考動手操作。孩子用久經訓練的技巧和靈巧手指收拾用做材料的彩泥，作品果然脫胎換骨，不同凡響。他蠻以為自己必會受到所有人的讚揚，不料以教導主
