第64章 培養新型農民 (第1/2頁)

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臨江鎮的鄉鎮中學已經沒落了，這是宋以明必須要接受的事實。 學校的佔地面積有幾百平方米，配有操場、學生宿舍、食堂等配套設施，可以容納上千個學生。 現在卻只有幾百個學生在裡邊吵吵鬧鬧，說實話，生源都沒有了，跑去縣城、大城市去擠超級中學了。 政府把這地方的一間教室，打造成農民的學習之地，也是理想之地。 政府也要培養他們的技能，要提高種植技術，倡議了很多次，只是沒有人聽進去。 隔壁老張家和老李家，寧願在茶館裡打牌喝酒吹牛，也不來搞什麼學習研討會。 不過扶貧辦總是有辦法，用醫一包洗衣粉、或者是一塊肥皂毛巾，來誘惑他們來參加。 老張說：“學習什麼技術啊，耽擱了一輩子的農民，沒事提升技術幹嘛？” 老李說：“要什麼生活用品，我和我老婆幹事那個不方便，最好多發兩盒子tt。” 扶貧辦還真的響應群眾的號召，果然從醫院弄了一堆免費tt，幾下就被村民搶光了。 怪不得以前計劃生育難搞，因為村裡的人大多數很閒，農閒時間，他們九點鐘就入睡，入睡那麼早又幹嘛呢，當然是幹愛乾的事了。 老馬之所以會邀請宋以明來，是因為最近他在鎮上，有了一點知名度，大家也都聽他的，讓他來個做個演講，扶貧辦沒會說的人。 宋以明走進來教室，基本上是四十多歲以上的村民，穿著比較老式的服裝，坐在教室裡，呆呆地看著前面。 還有的農民竟然把手規律放在桌子上，跟個小學生似的，坐姿昂揚端正，這場面，讓人忍俊不禁，宋以明忍不住地笑了起來。 宋以明盡力憋住自己的笑容，生怕被村民看到，他知道這些老一代農民倔強、自尊心強，受不得別人的嘲笑。 宋以明熱情咧開了笑臉：“大家下午好，你們來的真早啊，今天農閒啊！” “是啊，反正沒事，來聽老師上上課，說是要把我們培養成新型農民，你說新型農民是怎麼回事啊？” “是要把我們改造升級嗎？那我們還是農民嗎？” “還不是舊瓶裝新酒，有什麼用啊！浪費時間，還不如回去打牌。” 看來現在的農民和二十年前一樣，思維保守，不思進取，總是考慮老一套，即使政府可以提供機會、場合、地點還是不願意去學習。 學習本來是很累的一件事，需要人去花費時間、精力，去開啟開闊思維。 他們都有過這種經歷，初中畢業後，不再學習了，再看字就會變得非常費勁，字型們都認得，就是連在一起，不清楚了。 宋以明說：“大家安靜，我知道你們有很多疑問，我都會一一解答，現在咱們國家在有這樣子好的政策，你們應該要珍惜才對，我們出錢出力，費心費力到你們，肯定會讓你們有所進步！” “就通俗地說，一根藤上接出兩個茄子，那肯定是比一根茄子要好了，產來量高了，收入也會提升。” 手機叮咚一聲，發出聲音，是楊桃的簡訊：宋以明，你就冷淡我吧，今天黃大姐給的親戚來，看上了我，他非要我跟他兒子結婚，聽說過他家家境挺好的，這怎麼辦，我很糾結？ 宋以明合上手機，繼續進行脫稿的演講，用通俗易懂的語言，儘量說得生動，最後連扶貧辦的老馬都鼓掌了，因為以前叫其他人來演講，他們這些人最後全部睡著了。 老馬是專門搞技術這塊的，一輩子呢，把時間泡在田坎上，研究農業種植技術。 這樣子的人，宋以明主動去和他打交道。 他總結出來的一個人生經驗，有技術的人就算再壞，壞不到那裡去，小商人就算再好，好不到那裡去，當官的，就是看起來再實誠，也誠實不到哪裡去，都有心理一盤小九九。 誰都喜歡這樣子人把，只知道幹活，卻不知道如何爭功，宋以明和老馬聊了許久，他答應，以後有事無事的時候，還是可以來給村民講講政治課。 他們不僅僅是技術需要培養，還有思想上需要提升。 宋以明說：“老馬，你等著看吧，以後咱們鎮的經濟發展起來後，主要的工作重點就是強化思想建設了，很多村民都是愚昧而貧窮的，我真的是不忍心看他們