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白朮對是否單身未置可否，但對張無用的猜測持否定態度。
在她看來，婚姻和愛情有其一便是感情生活的完美體現。
而面對張無用，她無法開口講述自己的感情經歷，原因是她並不承認那段感情就是愛情。
早在讀研其間，就有同班同學向她求愛，但被其篾視。
她認為那些比她小的，或者與她同齡的學子們都是小屁孩。
跟她一樣三觀不成形。
她對在熟男人感興趣，這使她後來瘋狂地愛上導師於則是。
而於則是雖然成熟，異性面前磁性十足，卻是個有家室的人。
於則是生得偉岸，風度翩翩，面相稜角分明，兩腮留著那種勿需打理卻軼序井然的鬍鬚，很是有男人氣概。
白朮不知道是看類似的書看得多，還是受影視劇影響，反正在她心裡頭關於愛人的角色定位，就是於則是這樣風流倜儻的知識分子形象。
才幾個月時間，她就被這個每天都能看到，每天都能嗅到很清晰的男人味道的導師迷倒。
甚至在一個人的時候產生過幻想。
終於忍到研三的時候，她不能再忍，要斗膽向於則是表白自己的感情。
白朮和另一個同學，都在導師家裡吃過飯。
那個師孃是個純賢妻良母型的女人，每次都很熱情招待她們。
無疑這個導師的家庭結構是堅韌牢固的，是傳統觀念裡的家庭模式。
可在白朮眼裡，導師於則是骨子裡並不缺乏浪漫因子，只是他過分地囿於家庭觀念的束縛，情懷與荷爾蒙都被掩蓋成死火山而已。
她就覺得她要麼是難以自持，要麼是要挑戰一下自己，誓要將於則是這座死火山喚醒噴發。
至於會不會噴發，火焰會燒到哪裡，對外界會有怎樣的影響，她全然不顧。
終於在5.20那天，恰逢週末。
午睡後的白朮洗罷臉，化了淡妝。
跑到校外花店裡買了束滿天星，中間插幾朵腥紅怒放的玫瑰。
彼時於則是正一個人在實驗室忙碌著，原來和兩個學生說好下午要做一項實驗，以給她們的課題論文增加感性認識和理論資料。
而那個同學當天請假來不了。
經過一番精心打扮的白朮，手捧鮮花來到實驗室。
那時候她心中忐忑，不知道等待她的會是一場怎樣的情感波瀾。
導師正在忙碌著整理手中的教案，白朮走進來並未多看一眼。
只是低著頭說了一句：“你來了。”
白朮應答的聲音是在嗓子眼裡發出的，又被禁錮在舌根下。
她無聲地把鮮花捧在胸前，直到導師嗅到了那誘人的香氣，才抬起頭來望著她。
“老師，這是我送給您的。”
導師猶豫良久，最後擁抱了她，連同鮮花一起。
此後，白朮成了導師生活中的另一半。
兩人的關係維繫半年之久，最終敗露源於導師在家中的一些細節出了問題。
於則是以前是不用香水的，但自從和白朮在一起，無論是西裝還是襯衫，都要帶回家去一些餘香。
其實白朮是聽說兩人在一起，男人身上多少都會帶有女人的痕跡，尤其是女人的體香。
所以她就用比較淡的香水為他遮蓋自己留在導師身上的氣味。
想不到弄巧成拙，導師的妻子心思縝密，從香水判斷出男人感情外溢的端倪。
還有一個最重要的原因，就是他們夫妻生活的規律被明顯打亂。
以前他們每週都有兩次中規中矩的親熱遊戲，自從有了香水氣味帶回家，這種中規中矩的遊戲變成一方缺席，或
