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“宇宙即顛倒之天，地層乃是時間都忘記的夢。這是灰燼，是生命這種複雜結構的最簡狀態。” 像是為了佐證這一神妙說法，阿貝多的老師，萊茵多特捧起一把花朵燒出的灰燼，幾秒之後，他手中的灰堆裡開出了一朵塞西莉亞花：“這是新生。” 那時，年幼的阿貝多隻是懵懂的點頭，他還沒辦法完全理解老師所說的新生是什麼。 “沒關係，阿貝多，我們還有很多時間，但如果他醒來了，就沒有時間了。” 在阿貝多的生命中，老師的地位最為特殊。對他來說，老師是唯一的親人，一位冷淡、嚴格的女性，她養育了自己，也教給他鍊金術的奧秘。 然而某一天，這對師徒在世界的深處找到一件名為“納貝里士之心”的聖遺物，自那以後，老師便消失了。只留下字條、一封推薦信、一部典籍以及一本畫冊。 字條上寫著，讓阿貝多前往蒙德，尋找老師的故交艾莉絲，轉交推薦信，並完成最後的課題。典籍，是老師珍藏的“大儀秘典”殘章，還有一件特殊的禮物，老師對阿貝多出師一事給予書面認可，並授予他“白堊之子”的稱號。 而那本畫冊，則是阿貝多的老師精心繪製的，關於已知提瓦特大陸的各種植物、生物的圖畫，還有一些魔神戰爭時期的考據畫面，畫冊中甚至還有好幾位魔神的形象。 這些圖畫或是來自丹楓的留影機，或是在遺蹟深處找到的壁畫，也有些是依據過來人的口述，繪製而成。 而魔神畫冊的第一張，就是面前這個紅衣男子。 阿貝多還記得老師沉默的樣子。 她站在白堊髮色的少年身旁，將畫冊遞到他面前。 紙上是一副半身像，紅白髮、赤瞳，相貌英俊，畫中的人張揚的狂笑著，那栩栩如生的臉龐好像要從紙上活過來。紅衣男子手持血色的長劍，盯著某處，比起為他作畫的畫師，男子似乎更在意畫師身後的某樣東西。 “他是誰？” 阿貝多繪畫的習慣，是在跟隨老師旅行的時代養成的。一開始，只是學習筆記的配圖。後來他發覺，畫出細節有助於理解物體的結構與規律，對於學習鍊金術大有裨益。而且繪畫時，心靈會進入某種澄澈的境界，除去觀察與動筆什麼都不考慮，十分舒適。 但像是自己老師描繪出的這種，逼真到像是要活過來的畫作，阿貝多還完全做不到。 “他是古穆納塔國曾經的領主，殘忍、麻木、褻瀆屍體，但也是唯一一個奮起反抗虛假之天，並且幾乎就要成功的人。” 阿貝多的老師摸著畫像上的人臉。 “他一定還活著……阿貝多，如果他出現，一定要躲得遠遠的……” 年幼的阿貝多從來沒有見過老師這樣鄭重的表情，不管對待任何東西，哪怕是提到現在統治塵世的七神，老師都是一副不屑的表情。 至此，阿貝多也深深的記住了這個畫像上的紅衣男子。 “你們是誰？為什麼要驚擾這些丘丘人？” 回到當下，阿貝多迅速收斂起臉上的震驚，恢復了平日裡冷淡的表情。 他已經認出了面前的金髮少女和身邊漂浮的一個小吉祥物，就是最近蒙德城裡都在議論的那位榮譽騎士。 而且，看少女和紅衣男子的態度，兩人似乎相當熟稔，這又讓阿貝多有點奇怪，老師明明說…面前的紅衣男子是個相當冷酷的人…而傳聞中的榮譽騎士，樂於助人、熱心腸、任勞任怨，完全沒可能和暴君扯上關係。 “幸好我的畫已經完成，要是沒能為特別的丘丘人收尾，就太可惜了。” 阿貝多抖了抖頭髮上的積雪，變臉的速度之快，讓法瑪斯都歎為觀止。 “不好意思，我們……不知道你在畫這些丘丘人。” 單純的熒和派蒙還以為是自己的道歉起了作用，再次愧疚的說，派蒙飛到法瑪斯的身邊，拉著他的槍柄。 “保底…法瑪斯，明明就是你乾的，居然還讓熒幫你道歉，快過來認錯！” 派蒙用力的拽著法瑪斯的長槍，但小小的身體裡幾乎沒有什麼力量，把自己累得滿頭大汗，法瑪斯還紋絲不動。 “你好，阿貝多先生，我是蒙德城的冒險家，法瑪斯。” 法瑪斯的左手一拽，將抓著槍柄的派蒙拉到
